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课题任务书13834(总13页)

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附件3：

课题任务书编号：密级：

全国教育科学“十二五”教育部规划课题

教育部中国教师发展基金会重点资助项目

《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》

子课题二期任务书

项目名称：课堂教学与学生学习研究

课题名称：高考复习中的变式教学研究（）

项目组织单位：《教学考试》杂志社

课题承担单位：

课题负责人：

起止年限：2013年6月至2014年6月

课题组

《教学考试》杂志社

二○一三年六月

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报全国教育科学“十二五”教育部规划2012年度课题。本人认可所填

写的全国教育科学规划课题申报·评审书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申

报·评审书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意全国教育科学规划

领导小组办公室有权使用课题申报·评审书所有数据和资料。课题申报如获准立项,在研究

工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承

诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我

国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育科学规划课题管理办法》及其实

施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研

究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人

的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引

文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术

成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时实事求是，不重复

发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以

明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中

挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护全国教育

科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课

题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向全国教育科学规划领导小组办公室提

出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的资助方。研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明

“全国教育科学规划课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、

宗教、军事、民族等问题的研究成果须经全国教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开

发表。

8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个

人和集体。

9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、

标点符号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结项时如实报

告经费使用情况，不报假帐。

二、作为课题研究者，本人完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规

定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权全国教育科学规划领导小组办公室，

有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布

课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编

课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究

成果通过内部报