2024年校长开学典礼讲话稿(集锦篇).docxVIP

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2024年校长开学典礼讲话稿(集锦篇)

校长开学典礼讲话稿1

老师们，同学们：大家好!

充实而又充满期待的暑假已经结束，我们又相聚在校园，举行隆重的新学年开学典礼。首先，让我代表全校师生对全体高一新同学，表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎!对团结拼搏，勤奋刻苦并取得优异成绩的高二、高三年级的同学表示热烈的祝贺!对默默无闻，任劳任怨，敬业奉献的全体教职工表示崇高的敬意!

回首过去的一年，我们迎难而上，开拓创新，谱写了学校发展史上新的一页，我们秉承“勇猛精进”的校训、和“勤奋、求实、创新”的校风，在全体教职工的辛勤努力下，学校在改变之中求发展，在各个方面取得了优良的成绩。我们的全体教师用真情和汗水演绎着一个个自强不息、奋发有为的动人故事，用智慧和力量谱写了一曲曲胜利凯歌。20xx年高考本科上线率达到94.73%，比上一年多了3个百分点，有302人重点上线，1名同学取得省文科成绩第78名的好成绩。高二年级在数、理、化、生各科竞赛中获得了佳绩。我校在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛中、在中国地理学会主办的第五届“地球小博士”全国地理科技大赛中以及省市组织的各项体育比赛中均取得了好成绩。

取得的成绩已成过去词，今天，我们重又站在新的起跑线上，开始新的奋斗。借这个机会，我想围绕培养目标谈点想法。

我们的培养目标是：培育以基础性学力、发展性学力和创造性学力为基础，具有个性鲜明、充满自信、敢于负责，富有潜能的适应未来社会的优秀公民。无论他们身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。

我们的培养目标着眼于未来，突出了两个方面，一是德性、二是学力。

人之为人，首先是一个德字，我们欲成为大写的人，就应该明白该做什么，不该做什么。

德国哲学家康德说得好——人是由两个部分构成的，一个是肉体的存在，要服从自然规律，是不自由的。另一方面，人是精神的存在，有灵魂，有头脑，从精神的存在来说，人是自由的，受道德规范约束。而道德是人的行为准则，要考虑到别人的利益。这是人的伟大之处，是人的自由之所在。所以，人是自己行为的立法者。

为自己立法，就是要为自己找到行为的边界，明白哪些是前进道路上必须遵循的准则，哪些是人生旅程中应该有所敬畏的禁区。为自己立法，就是要在应该扬鞭奋进的地方——比如对知识的渴求，对能力的提高，对同学真诚的帮助，对体质健康的锤炼——一往无前的驰骋，永不休止的追求，因为这是一个风光无限的空间。但在另一些方面，则要进行不间断的自省与自律——比如学校需要有铁的纪律，铁的纪律意味着严肃、秩序和效率，这就要求我们严格遵守学校的规章制度，只有这样，我们的教学才会有序，只有这样，我们才有高效率，那种视制度于不顾，我行我素，视规则为累赘，自以为是者，从小处说是自律不足，从大处说是德性不够，终将为社会所不能接受;校园水木清华、和而不同的环境需要我们由衷的呵护与尊重，由衷的呵护与尊重意味着人与人、人与自然的和谐共生;学生的天职决定了大家应该专注地学习，决不能心猿意马，身在校园而心在书外、情系玩乐;学习的目的在于自我的完善与提高，不勤于思考，不主动探究，不积极实践，就是与学习的本质南辕北辙、与生命的成长背道而驰的行为.等等——只有这样，我们才能如履薄冰当止而止，如临深渊而时刻警惕，因为这是一片岛礁出没的有涯海域。如果说对幸福明天的热忱追求使我们懂得每天应该努力地去做些什么，那么，对复杂现实的清醒体认将使我们牢记每天不应该做些什么，从而殊途同归，使自己的身心获得自由而健康地发展。

学生之为学生，学习是其天职，我们欲成为社会的有用之材，那就肩负起学习的责任。

学习是人类的本能