北师版小学二年级下册数学精品教学课件 总复习 数与代数 数与代数（1）.ppt

北师版数学二年级（下）总复习数与代数（1）除法除法的竖式计算方法有余数的除法运用有余数的除法解决实际问题有余数除法的意义有余数除法的竖式计算余数与除数的关系有余数除法的试商方法（1）先写竖式除号。（2）把被除数写在除号的里面，除数写在除号的外面左侧。（3）商写在被除数个位的上面。（4）除数和商的积写在被除数的下面，画横线，把结果写在横线的下面。3666360知识点1：除法的竖式计算方法知识点2：有余数除法的意义当平均分一些物品后有剩余且剩余的不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。7÷2=3……1余数知识点3：余数和除数的关系余数＜除数除数是几就想几的乘法口诀，想除数和几相乘的几最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。知识点4：有余数除法的试商方法把一些。平均分给8名同学，如果有剩余，最多会剩余多少个？÷8=（个）……（个）除数是8。余数可能是1、2、3、4、5、6、7。最多会剩余7个。典例1用竖式计算。36÷5=……365773511想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。典例2知识点5：运用有余数的除法解决实际问题在运用有余数的除法解决租船、租车等问题时，“商+1”才是最后的结果。知识点5：运用有余数的除法解决实际问题在运用有余数的除法解决做衣服、购物等问题时，余数需舍去，商就是所求结果。知识点6：周期问题用除法解决周期问题时，如果没有余数，那么所求事物就是每一组里的最后一个；如果有余数，余数是几，那么所求事物就是每一组里的第几个。美心蛋糕房新出炉了38个小蛋糕，每5个装一袋，需要几个袋子？38÷5=7（个）……3（个）7＋1=8（个）答：需要8个袋子。也需要1个袋子。典例3天天、星星、娇娇、彩彩、棒棒5个小朋友玩游戏,轮流做老鹰,第12次玩这个游戏时,谁做老鹰？12÷5=2（组）……2（次）答：星星做老鹰。典例41.5根小棒搭1个五边形，24根可以搭几个五边形，还剩几根？结合搭的过程，说说竖式中每个数的意思。2454204表示小棒总数。表示每5根小棒搭1个五边形。表示可以搭的五边形个数。表示搭4个五边形的小棒总数。表示还剩余的小棒数。1.5根小棒搭1个五边形，24根可以搭几个五边形，还剩几根？结合搭的过程，说说竖式中每个数的意思。245420442÷8=44÷7=42854025……244764226……22.用竖式计算。21÷3=40÷6=2137210740663646……42.用竖式计算。28÷8=32÷4=28832443……4324832082.用竖式计算。37÷9＝4（串）······1（个）答：最多能穿4串这样的手链。3.妙想有37个珠子，最多能穿几串这样的手链?（1）一个数除以8有余数，余数最大是（）。（2）÷7=7……，最大是（），此时被除数是（）。除数余数一定比除数小7被除数除数余数6484.5569=()=()6×9=54=4=+=4+4=8845.和分别代表几？6.按照下面的规律摆，第28个是什么图形？答：第28个是三角形。28÷3＝9（组）……1（个）……作业课件中的相关练习。0201课后练习第3题。