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《好饿的毛毛虫》教案
一、活动名称：好饿的毛毛虫活动班级：小班执教：赵雪琴2021年4月24日二、教材二、学情简析1、幼儿的已有学问阅历分析2、教材的分析以及对幼儿新学问阅历习得的可能挑战教学案例设计意图活动目标1、感悟、理解毛毛虫从吃、结茧到变蝴蝶的惊喜过程，《好饿的毛毛虫》教案
。学说“星期，它吃了个，可它还是?非常饥饿。”2、在猜想和嬉戏中阅读，3、萌发对绘本阅读的爱好。活动预备1、自制图书一本，精致图书一本。2、相关图标、音乐。活动过程一、在嬉戏中熟悉读本中的角色：毛毛虫（我是毛毛虫啦）1、音乐嬉戏《虫虫小手爬》导入活动。2、提问:虫虫在吃什么呀？（老师手中一一出示各种水果）关心幼
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