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《小数加法和减法》教学反思
今日上了第四单元第一课时—小数的加法和减法，小数加减法的教学是在小数的意义、性质、数位挨次表等学问的基础上进行学习的，教学这部分学问，不仅要让同学把握小数加减法的算理和法则，还要同整数加减法结合起来，让同学从整体上把握加减法的实质，《小数加法和减法》教学反思
。小数加、减法的计算方法在算理上与整数的全都，都是相同的数位上的数对齐。以下是我对本节课的几点思索：
1、例1的教学我通过同学提出问题，尝试解决问题、沟通各自方法、概括归纳出小数加减法的算理，并能把握正确的计算方法。整个过程体现“同学主体，老师主导”的互动模式，放手让孩子自己去尝试、自己去探究、去猎
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