2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升测试卷附有答案详解.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升测试卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（）。

在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（）。

A.实现资源的合理配置

B.实现资源的有效性

C.实现传统资源和现代教学资源的有机组合

D.实现资源的关联

【答案】C

2.李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。李老师的教学反思方法属于（）。

李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。李老师的教学反思方法属于（）。

A.行动研究法

B.自我提问法

C.比较法

D.教学诊断法

【答案】C

3.（）开启了元明清写意人物画的先河。

（）开启了元明清写意人物画的先河。

A.梁楷

B.武宗元

C.李公麟

D.李嵩

【答案】A

4.张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是（）

张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是（）

A.游戏法

B.参观法

C.讨论法

D.示范法

【答案】B

5.下列选项中，不属于高中美术选修课程的是()。

下列选项中，不属于高中美术选修课程的是()。

A.美术史论基础

B.创作与设计基础

C.素描基础

D.工艺基础

【答案】D

6.对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是（)

对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是（)

A.充分而理性

B.全面而具体

C.专业而深入

D.系统而完整

【答案】A

7.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。

教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。

A.科学性

B.指导性

C.整体性

D.客观性

【答案】D

8.19世纪英国蜮家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。

19世纪英国蜮家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。

A.康斯太勃尔

B.威尔逊

C.格尔丁

D.特纳

【答案】A

9.墨法中湿者为（），趁湿相化为“破墨”。

墨法中湿者为（），趁湿相化为“破墨”。

A.染

B.晕

C.擦

D.皴

【答案】A

10.单选题对“扬州八怪”表述正确的是()。

单选题对“扬州八怪”表述正确的是()。

A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表

B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家

C.对清初“四王”与“四僧”的统称

D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风

【答案】B

11.教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的操作者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的引导者

【答案】B

12.以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（）。

以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（）。

A.促进学生全面发展的教育功能

B.传递与交流美术文化的功能

C.教育陶冶人格的功能

D.社会宣传舆论的功能

【答案】B

13.不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（）。

不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（）。

A.明确模块教学目标与教学内容

B.明确单元教学目标和课时教学目标

C.明确各单元的教学内容和课时分配

D.明确模块教学的教学方法和策略

【答案】B

14.列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。

列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（）。

A.批判现实主义创作手法

B.浪漫主义创作手法

C.现实主义创作手法

D.表现主义创作手法

【答案】A

15.宋代鞍马画家首推（）。

宋代鞍马画家首推（）。

A.王铎

B.龚开

C.文同

D.李公麟

【答案】D

16.下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。

下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。

A.信息容量大

B.智能化、虚拟化

C.多媒体、网络化

D.操作性、创作性

【答案】D

17.张彦远在《