高中物理必修1超重和失重 练习与解析.docx

超重和失重练习与解析

关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ）A．超重就是物体受的重力增加了B．失重就是物体受的重力减小了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重，物体所受重力是不变的

答案：D

解析：超重不是说物体的重力增加了，失重并不是说物体的重力减小了，完全失重不是说重力完全消失．在发生超重或失重现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生了变化．故D对．

前苏联时期在空间建立了一座实验室，至今仍在地球上空运行．已知这座空间站中所有物体都处于完全失重状态，则在其中可以完成下列哪个实验（）

用天平称量物体的质量B．做托里拆利实验C．验证阿基米德定律D．用两个弹簧秤验证牛顿第三定律

答案：D

解析：天平是根据杠杆原理来工作的，完全失重使物体对天平托盘的压力为0，所以A不对；同理托里拆利实验和验证阿基米德定律都牵涉到重力的问题，故B和C也不对．但是作用力和反作用力无论在什么条件下都是成立的，所以正确答案是D．

用一根细绳将一重物吊在电梯的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（）

电梯匀速上升B．电梯匀速下降C．电梯加速上升D．电梯加速下降

答案：C

解析：由于超重和失重现象的存在，又根据超重和失重产生的条件，物体匀速运动时不发生超重或失重现象，加速度向上时发生超重现象，加速度向下时发生失重现象，所以C正确。

如图4－11所示，在原来匀速运动的升降机的水平地板上放一物体，长的橡皮筋的拉力作用，但仍能保持与升降机相对静止。现突然发现物体被拉动，则可以判断升降机的运行状态可能是（ ）

加速上升B．加速下降C．减速上升D．匀速向左运动

答案：BC

受到一个伸橡皮筋向右

解析：物体未运动前，物体受到重力G、地板的支持力N、橡皮筋的拉力F和向左的静摩擦力f的作用而处于平衡状态，即有：G＝N，F＝f．物体被橡皮筋向右拉动，说明橡皮筋的拉力F大于向左的静摩擦力f，即物体对地板的压力减小了，这就说明物体发生了失重，而失重有两种可能：B和C．

电梯内有一弹簧秤挂着一个重5N的物体，当电梯运动时，看到弹簧秤的读数为6N，则可以确定（）

电梯加速向上运动B．电梯减速向上运动C．电梯加速下降

D．电梯减速下降答案：AD

解析：以物体为研究对象，受力如右图所示，由牛顿第三定律知，弹簧对物体体对弹簧的拉力大小相等，故弹簧秤的读数即弹簧对物体的拉力。

由牛顿第二定律，得：

F－mg

的拉力跟物

a＝ ＝2m/s2，方向向上．

m

由运动学规律知：加速度向上的运动可能有两种情况：

加速向上运动；

减速向下运动．

综上所述，正确答案为AD．

一个质量是50kg的物体，随升降机一起以2m/s2的加速度竖直减速下降，求物体对升降机地板的压力大小，是大于重力还是小于重力？

答案：大于

解析：人和升降机以共同的加速度减速下降，加速度方向向上，因而人的加速度就是升降机的加速度．运用隔离法，以人作为研究对象进行受力分析．人在升降机中受到两个力：重力G和地板的支持力F，升降机地板对人的支持力和人对升降机地板的压力是一对作用力和反作用力，据牛顿第三定律，只要求出

前者就可以知道后者．取竖直向上为正方向，则F

支

、a均取正值，G取负值，依牛顿第二定律得：F －

支

G＝ma

则F

支

＝G＋ma＝590N

可见物体向下运动也可能发生超重现象．

在a＝2m/s2匀加速下降的升降机中质量为m＝75kg的物体，对升降机地板的压力多大？若此物体

1

放在一以a＝2m/s2匀加速上升的升降机中，则此升降机地板受到的压力又为多大？（g＝10m/s2）

答案：900N

解：当升降机以加速度a＝2m/s2匀加速下降时，对物体有：

1

11111mg－F＝maF＝m（g－a）

1

1

1

1

1

所以F＝75×（10－2）N＝600N

当升降机以a

2

匀加速上升时，对物体有：

F－mg＝ma

2 22

所以F＝mg＋ma＝900N．

2 22

一个质量为M的物体悬挂在电梯的天花板上，求下列情况物体对天花板的拉力：

电梯静止时；

电梯以加速度a加速上升时；

电梯匀速上升时；

电梯以加速度a加速下降时．

答案：（1）mg（2）mg＋m（3）mg（4）mg－ma

解：由牛顿第三定律，要求的物体对天花板的拉力等于天花板对物体的拉力，因此，只要求出天花板对物体的拉力即可求得物体对天花板的拉力．

以物体为研究对象，以向上为正方向：

电梯静止时，加速度为0，所以T－mg＝0

T＝mg