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儿童教育宣传

“双减”我们怎么做？

教育部门“双减”政策宣讲培训会

教育部门“双减”政策宣讲培训会

汇：报时间20XX

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汇：报人XX

前言：

“双减”工作是党中央、国务院的重大决策部署，是国家的重大民生工

程，是全民的统一行动。坚决落实“双减”政策，我们这么做：

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻

义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关

于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训

负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合

实际认真贯彻落实。

01:“双减”减什么？

目录02:“双减”怎么减？

03:“双减”咋参与？

04:其他补充

第一章节

“双减”减什么？

“双减”减什么？

“双减”工作的总体思路

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育

方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主

阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育

良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

源头治理系统治理综合治理依法治理

“双减”减什么？

“双减”工作的总体目标

校内：学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业

布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要。

校外：校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培

训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

1年内：学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支

出和家长相应精力负担有效减轻。

3年内：使群众各项教育负担明显减轻，教育质量进一步

提供，人民群众教育满意度明显提升。

“双减”减什么？

教育部办公厅关于加强减轻学生过重作业负担

义务教育学校作业

管理的通知“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。教育部印发了

《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，将“作业管理”作为“五项

为贯彻落实中央有关管理”的重要内容。

精神，进一步规范学校教育

教学管理，全面提高教育教

学质量，坚决扭转一些学校

作业数量过多、质量不高、

功能异化等突出问题，现就

加强义务教育学校作业管理

有关要求通知如下……

“双减”减什么？

•进一步提升课后服务水平

长期以来，义务教育特别是小学“三点半”放学现象，造成了“校内减负，校外增负”，已经成为社

会广泛关注的热点。《意见》对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道

等明确要求，旨在增强学生和家长的幸福感、安全感、获得感……

1.解决家长上班时间无法正常接受的后顾之忧。

2.满足学生个性化需求。

3.拓展课后的服务资源。

4.加大对课