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学习目标1理解商的近似值实际意义2能根据实际需要决定商的保留位数。评选“节油标兵”自学汇报得出结论：看小数位数哪位能比较出大小就除到哪一位。1.算一算：3位师傅每天各节油多少千克？2.议一议：得数应该保留几位小数。3.比一比：谁是节油标兵？为什么？学生上台展示自己的式子，并讲一讲自己的做法。燃气公司铺设天然气管道，上午用3.5时铺了83.5m，下午用4时铺了93.5m。上午铺设的速度快还是下午铺设的速度快？能力提升同学们，你这节课有哪些收获？收获在实际生活应用中，取商的近似值，“四舍五入”法不是唯一的方法，应根据实际情况取近似值。如比较大小时，只要除到能够比较出大小的数位就行，和小数的数位没关系。如：做衣服？等如：租车，船，装箱？等如：活动说一说生活中哪些地方要用到商的近似值。钱；汽车速度；比较大小；租车，船；做衣服······会更省工更省时也省料1.计算下面各题（得数保留一位小数）。48÷23=52.7÷18=2.计算下面各题（得数保留两位小数）。7.83÷2.3=6.77÷3.5=我来试一试检测中心说一说生活中哪些地方要用到商的近似值。2.算一算2.4÷7=25÷2.3=4.6÷2.7=5÷4.2=3.我9分打了150个字，平均每分大约打多少个字？（得数保留整数）
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