原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
月相变化教学设计
月相变化教学设计
教学目标：
知道月球是地球的卫星，直到月球的形状，大小以及月球表面的概貌。
通过模拟实验，知道月相变化的原因。
初步具有根据实验现象及其变化，进行分析、判断和推理的能力。
初步树立相信科学，尊重科学的意识及持之以恒地观察和记录自然现象的精神和毅力。
教学重难点：
教学重点：通过模拟实验，之大月相变化的原因
教学难点：学生主动探究分析，通过模拟实验，月相变化的原因。
教学材料：
黑白球
教学过程
教师谈话：今天，我给大家带来了一个黑白球。（摆在支架上）看见了吗？在你们的位置看到他们是什么样子的呢？把你看到的记下来，在这张记录单上画下来，看到什么样儿呢就画出个什么样。注意，小组的同学画好了以后，就推荐一名同学拿到前面来与大家分享，看看哪个小组画得又快又好！
学生活动：学生从各自的观察角度画黑白球图
学生把各自的图交上来教师按一定的规律排列好，用磁铁固定在黑板右上侧。
师：好，看到这些记录单，你们有什么发现呢？
生：从第1组到第5组黑色的部分是越来越少，白色的部分越来越多？
师：为什么会这样呢？
生：因为他们的视角不一样。
师：你们呐，离开位置到各组看一看，然后迅速回来。
学生活动：换位置观察黑白球。
师：看来，同一个黑白球，由于观察的视角不同，看到的图像也不一样。我们刚看的黑白球和我们生活中哪个现象很像？
生：月亮，他有时弯有时圆。
出示一个月的月相图，
师：在一个月中，我们看到月亮的形状都是不一样的，我们把看到的月亮的形状叫做“月相”。边说边出示可见介绍：我们在农历的初一时是看不到月亮的，那叫做新月，然后新月逐渐长大变成小小的月牙，这叫做峨嵋月，随着时间的推移到农历初七或初八左右我们能看到月亮的一半这样的月亮叫做上弦月，过了初七、初八我们能看到的月亮会逐渐增大，直到我们看到完整月亮的前，我们都叫做凸月或者（张弦月），我们在农历十五的时候能看完整的月亮这
文档评论（0）