七年级班主任工作计划.docxVIP

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七班级班主任工作计划

七班级班主任工作计划1

一、学生的情况分析:

七班级学生刚由学校进入中学,学生的文明行为习惯,学习方法有待于培养,对学校各项规章制度还不太了解。学生来自不同家庭,家长的文化水平,思想道德素养存在较大差别,因此造成学生个体差别,全班整体文化水平良好,具有肯定的本领和潜能,很多学生好动好玩,缺乏自律意识,自学本领较差,特别是住校生,他们第一次脱离父母的照料,各方面的本领有待于培养,因此本学期的工作重点方面:

(1)培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,加强学生自律意识,提高自学本领;

(2)认真学习本校颁发的学习手册,全面遵守学校的规章制度,并认真的学习。

二、具体工作思路:

1、加强学生的思想品德教育,文明习惯养成教育德育是学校教育的方针之一,对中学学生来说,正是人生观和价值观的形成的时期,政治思想品德教育为重要,本学期结合学校政教外文明习惯养成的活动,在九月份,开展文明教育,促进学风建设,争创先进班级,加强文明行为,净化学生心灵,重点培养学生的文明语言礼仪教育。

2、加强学生的安全意识,尽力杜绝安全事故的发生珍爱生命,关注安全,人人有责,本学期通过主题班会,班刊及课外活动等多种形式,对学生进行安全教育。首先清除班级设施的安全隐患,针对我校的特点,安全重点在工作方面,交通安全,饮食卫生安全,校内安全设施,住校生的安全管理等,认真学习学校的安全制度,防溺水教育,加强学生防范知识,和自救本领。

3、重抓班级管理

提高学生的综合素养,组建本领强的班干集体,班级管理靠一个人很难见效的`,组建一支本领强的班干集体尤为紧要,另外班主任应当多与老师团体协作,本学期试探由班干分工负责制,各负其职,并认真做好记录,每周三中午召开班会,检查班干工作,发现问题及时处理,充分发挥班干的带头模范作用。

4、全面了解学生,重视家访工作,建立和谐的老师和学生关系

本学期开学初,认真调查每位学生,建立具体的学生信息表,了解学习、生活、家庭等,便于与家长沟通,发挥家庭教育的作用,另外还布置两周时间进行家访或者与学生面对面的沟通,了解她们的心声和心理,通过班会讨论,和谐老师和学生关系的建立,认真学习心理健康教育料子,帮忙学生树立正确的价值观。

5、全面搭配学校各部门完成学校各项工作

切实与各部门的协作,认真完成各部门下达的任务,自动乐观参加学校各项工作,团结协作,力争把班级教育教学工作做得更完美,让每位学生个性得到充分发展。

七班级班主任工作计划2

一、引导思想

本学期初一班级组将紧紧捉住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为重要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力气。

二、工作目标

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体老师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

三、重要工作思路

1、加强老师思想建设

加强老师思想建设,充分调动老师的乐观性,自动性和创造性,加强劳动纪律观点,认真落实学校的一系列规章制度,坚持班级例会制度,表扬先进,矫正错误。

2、抓好学生行为规范和养成教育

开学初,班主任、科任老师要认真认真做好本班、本学科的学生情形分析,并订立出切实可行的`班级计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并及时对家长做好反馈工作。

整个班级用肯定的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力称赞学生中的好人好事,对学生进行

七班级班主任工作计划3

一、引导思想

树立“素养教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际启程、从班情启程,遵从学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点,努力开创德育工作的新局面。

二、加强班风建设

1、布置班级活动

依据学校德育工作布置,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本领的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要订立好计划,明确活动要求,设计好活动并扎坚固结实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2、营造向上氛围

依据七班级学生的年龄特点,努力营造平等、围结和谐、进取的班级氛围。让学生参加班级管理,培养学生的组织本领和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参加意识,供应显示学生才能的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治本领,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、班级

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