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八下期中综合性学习口语交际复习知识清单
一、综合性学习《倡导低碳生活》
1、低碳与低碳生活。
(1)低碳:指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
(2)低碳生活:指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染,减缓生态恶化的目的。
(3)原因:随着二氧化碳排放量愈来愈大,温室效应越来越明显,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,人类直接面临着气候变暖的威胁。
2、温室效应。
(1)温室效应:大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。
通俗的说就是自工业革命以来,人类使用煤、石油、天然气大量排放的尾气——二氧化碳,进入大气层,大气中的二氧化碳具有吸热和隔热的功能,它在大气层中形成一层无形的玻璃罩,阻止地球热量的散失,使地球变成了一个大暖房。
(2)后果:
①地球冰川消退,海平面上升;
②气候带北移,引发生态问题;
③导致气候异常,造成灾害天气;
④加速流行性疾病的传播和扩散。
3、践行低碳生活:
(1)低碳践行原则:减少碳排放,提高碳吸收。
(2)低碳践行做法:
①减少碳排放:节约资源、绿色出行......
②提高碳吸收:植树造林、恢复退化生态系统......
(3)低碳生活细节:
在家里:
①随手关灯;
②节约用水;
③不浪费食物;
④垃圾分类,回收利用;
⑤近距离步行或骑自行车,中距离坐公交车;……
在学校:
①教室及时关灯;
②节约用纸,双面打印;
③洗手关紧水龙头;
④餐厅用餐珍惜粮食,不浪费食物;
⑤上学骑自行车或坐公交车;……
4、低碳生活宣传标语。
①低碳出行,绿色领跑。
②选择低碳、选择人生。
③低碳手拉手,环保心连心。
④倡导低碳生活,呵护生态家园。
⑤节约,节能,节节相关;
环境,环保,环环相扣。
5、低碳生活主题活动。
(1)开展以“低碳生活,变废为宝”为主题的小设计、不发明、小制作等比赛活动;
(2)开展“低碳生活小妙招”征集活动;
(3)开展低碳生活手抄报展评活动;
(4)开展“环保低碳,从我做起”的主题实践活动。
7、开场白:
低碳生活,是一种良好的生活习惯,是一种健康的生活方式,是一种理想的生活状态。让我们走进“低碳生活”,为美好生活献计献策,共建我们美好的家园。
8、低碳生活倡议书
亲爱的同学们:
地球只有一个,美丽和谐的家园需要我们所有人共同努力来维护。随着经济的发展,环境污染已经是全人类的一大难题,节能环保是我们可持续发展的必然方向,弘扬节约美德,倡导低碳生活,建设环保型、节约型社会是我们的当务之急。为增强当代大学生的资源节约意识、环境保护意识和能源危机意识,以积极的姿态迎接“五四”爱国运动纪念日的到来,更好地继承“五四”爱国精神,我院学生宿舍自管委员会借此契机向全体同学发出倡议:
(1)离开寝室、教室牢记随手关灯,做到“无人在,无灯开”。
(2)手机充电结束后及时拔除充电器,全国一年省电20亿度。
(3)减少使用电脑:尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须时刻都要使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的,减少使用电脑,延长你的电脑的使用寿命吧。
(4)使用节能灯:也是节能减排的重要之举。
(5)空调温度设置适当,夏季不低于26度,冬季不超20度。
(6)节约用水:用完水后及时关掉水龙头,增强节水意识。
(7)手洗衣物:生活中的衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。
(8)注意废物的回收和利用:废弃物如果丢弃就是废渣,就要污染环境。其实,废弃物是放错了地方的资源,如果我们开动脑筋,它们都应该有回收和利用的价值。如废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值。同学们要注意观察,开动脑筋,尽量做到废物利用。
(9)使用购物袋:外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。
(10)减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。
(11)乘公共交通工具出行:骑自行车出行、乘公共交通工具出。
(12)爱护野生动物:野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用,特别是珍稀动物,国家都把它们列为保护动物。物种消失最终危及的是我们人类的生存,这就是生态平衡的科学结论。我们要爱护鸟,不吃野生动物,特别是国家规定的保护动物。
古语曰:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。为此,让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”开始做起。节约能源,就是延长我们的生命;保护环境,就是保护人类自己。当代大学生作为时代的先锋,更应当积极投身到节能环保行动当中。
我们期望每一位学子在我们的倡议下携起手来,共同创造绿色美好的明天,共同缔造资
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