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不留缺憾高一作文

不留缺憾高一作文1

刘向曾说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。”这句名言启示我们，人学习是人生不行缺少的活动。而青少年时期是求学的最佳时期，我们只有及时地捉住时机勤奋学习，才略让我们的青春的韵脚更加绚烂，是我们的生命绽放更绚丽的光彩。

年仅14岁的跳伞运动员付丽娟，自幼小的时候就离开了父母加入了跳伞队，当她的同龄人还在父母身边撒娇任性时，她却在训练场上每天要进行几个小时的跑步训练，而更艰苦的是每天还要和比她大好几岁的其他跳伞队员挺凳子——将腹部贴在凳子顶挺直十五到二十分钟。由于她不畏艰苦，坚持训练，最终她收获了成绩，她的青春岁月闪现了绚烂的光彩。

还有那个失去了双腿的舞者廖智。她是一个不幸者，大家知道她_年汶川大地震中失去了父母，也失去了自身刚降生的女儿，她自身的双腿也被埋二十多个小时，获救后，她的双腿又不得不截肢。她作为一名舞者，在一般人看来，她全部的幸福与成功都将全部消失。然而，廖智没有消沉，而是选择了乐观面对现实。她在安装了假肢后，任然坚持她的舞蹈训练，在极多次的挫败与泪水中，她练就了一套很有特色的轮椅舞。经过艰苦地训练，她又重新回到了舞台上，在很多场演出上，她那精彩的表演不但赢得了满场观众的掌声，更震撼了每一个观众的心，众人为她齐声喝彩。廖智，一个不幸者，由于她不畏艰难坚持勤学苦练，是她的生命重现了更加绚烂的光彩。

学习不但可以丰富我们的头脑，是我们加强生活的本领，更能加添我们战胜困难走向坚强的信心，廖智给我们做出了模范。人们常说：少年强则国强。现在我们正值青春时期，正是加紧学习的好时间，我们有什么理由不去勤奋学习呢？

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春是多么美好的时间，让我们用热烈去拥抱青春，用勤奋地学习来延长我们青春的时间，为青春描绘上异彩的光芒。

放飞理想吧，发奋学习，让我们的青春不留缺憾!

不留缺憾高一作文2

假如你变化不了你的降生，那就去变化你的人生。走出去吧!像飞旋的雄鹰一样。

题记

他说是我照亮了他前进的方向，是我让他的理想有了希望。

刚识他时，幼小的他在门前迎着阳光渐渐的摸索着课本上陌生的汉字。他很聪颖，我认真地告知他每个字的读音，他一教就会。我轻抚着他的脑袋：“你的理想是什么？”他抬起头一脸茫然的看着我，我笑了笑：“你长大以后想成为一个什么样的人啊？”他裂开了嘴冲我笑，手里紧紧拽着课本说：“我想做一名老师，让弟弟妹妹们走出大山!”我说：“那你就自身努力让自身先走出去!”

第二年，我又去看了他一次。劳作在他的脸上和手上早已留下了痕迹。听人无意说起，他的母亲疾病复发，父亲想让他辍学，他哭着不依，嘴里还不绝的念到着“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前问着：“你的理想是什么？”他抹了抹头上的汗水仍旧笑着对我说：“我要做一名人名老师，我想把知识带回到这里!”临走前我给了他一个信封，里面有我几年攒下的积蓄和一张卡片。他推搡着硬是不收，我摸了摸他的头说着：“就当是我借你的吧，我信你能走出去，以后见到我再还吧!”

后来的几年里我仍然会收到他的信，“我母亲的病渐渐好起来了”“我考上县里高中了”“家里的玉米成熟了，有空来看看吧”“感谢你的钱，再过几年我就可以还给你了”……

蓦地有一天，妈妈淡淡的对我说他考上梦寐已久的师范高校了，而且还有奖学金可以拿。我愉快地蹦了起来“太棒了!他成功了!”妈妈看了看我又摸了摸我的头说：“在回家的路上，他遇上了一个溺水的孩子，他奋不顾身的跳了进去，但是……孩子起来了他再也没有……”当我赶过去参加葬礼的时候，我瞧到了那个没有一丝波澜的江面。

为他整理遗物时，一张泛黄的纸引入眼帘。他刚劲的字体呈现在上面：“我吴里韬乐意用这十几年的青春去完成我的理想，我想让大山里的孩子们都像我一样，走出去!”反面却写着当年我为他留下的一行字：“没有什么做不到，只看你想与不想，一切皆有可能!”两行清泪从我脸上划过，我苦笑着：“至少你努力过，你已经不留缺憾了!”

外面的阳光仍旧绚烂，仿佛一切都是梦境。那片江水仍旧安静，惊不起一丝涟漪。

不留缺憾高一作文3

人的每一天都是一个崭新的开始，人的每一天都是直播。青春年华是一个人最美好的时间，我们想颓废了，要时刻提示自身，每一个未曾起舞的日子都是对生命的辜负。

人的一生会遇到很多曲折，遇到很多失败，自身不坚强，没有人替你勇敢。每一次面对困难，你是否向它低头。每一次面对曲折，你是否向它认输。当你想颓废时，你是不是在提示自身。我们应当对自身的人生负责，我们应当对自身的青春负责。青春年华，一个多么美好的字眼，它短暂而让人难以忘却。当你的年龄渐渐长大，回忆起十几二十岁的时候，总是有太多的回忆，愉快的、难过的、哀痛的、欢快的……这些记忆变成一条涓涓细流在记忆的长河里流淌。

记得那是高一下学期，我患病了一阵子