2023届高考语文二轮复习现代汉语修辞课件.pptx

常用修辞第一课第三课比喻比拟对偶排比常用修辞第二课借代夸张第一课知识点击一、比喻1、定义：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。2、结构：比喻一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。例句：远远的街灯亮了，好像闪着无数的明星。知识点击3、构成比喻必须具备的条件：（1）甲（本体）和乙（喻体）必须是性质不同的事物，否则不能构成比喻。（2）甲乙之间必须有相似点。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几种情况，虽有喻词，但不是比喻。①同类相比：她的性格很像她的母亲。②表示猜度：这天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。④表示举例的引词：社会主义的中国，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。知识点击4、种类：根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为三种。（2）暗喻：本体、喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成”等连结，有时暗喻不用喻词。典型形式为：甲是乙。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。（1）明喻：本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。典型形式是：甲像乙。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（3）借喻：不出现本体，直接出现喻体。典型形式为：甲代乙。例如：①鲁迅在一篇文章里主张打“落水狗”。②最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。5、作用：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。【典型例题】下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是（）A.那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！B.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。D.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。知识点击比拟1、定义：比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或把甲物比作乙物。2、分类（2）拟物：①把人比作物，或把此物当作彼物来写。例句：A.人群不顾一切，涌了上来。B.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。②把甲事物当成乙事物来写。例句：A.火山发出一声咆哮。B.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（1）拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。例句：①桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③太阳的脸红起来了。3.作用：使具体事物人格化，语言生动形象，感情色彩鲜明，表现力强。【典型例题】选出在修辞上与其他三项不同的一项( )A.我还没迈进院子，就见娟娟飞出了房门，欢笑着向我奔来。B.一只水鸟从水面上掠过，光滑的水面上立刻绣上了透明的花纹。C.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。D.明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。（1）比拟是仿照“拟体”的特征模写本体，重点在拟；比喻是用喻体比喻本体，重点在喻。（2）比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。例如：A、古老的神州是一沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒定会横空出世。B、桥下的睡莲正沉睡未醒。三、比喻和比拟的不同点【典型例题】下面不用比拟手法的句子是（ ）A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。【当堂训练】1、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是( )A.车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。B.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。2、下列各句中的修辞方法与例句不相同的一句是( )例：虽然冬天的寒意还没有消尽，会场里却到处涌动着春天的热流。A.我淡淡地笑着，想起当