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《找规律》的教学反思优秀

《找规律》的教学反思优秀身为一位到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以?非常好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的《找规律》的教学反思优秀，仅供参考，盼望能够关心到大家。

《找规律》的教学反思优秀1

《找规律》这部分内容的活动性、生活性和探究性比较强，于是我本着“数学教学必需留意从同学的生活情境和感爱好的事物动身，为他们供应参加的机会，使同学体会到教学产生的爱好，教学中要努力挖掘同学身边的学习资源，为他们制造一个发觉探究的思维空间，使同学能更好地去发觉、去制造，体现数