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有余数的除法练习题-教案

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一、有余数的除法

练习一

知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。

【课堂检测】

1．先圈一圈，再填空。

⑴9个★，每4个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。

★★★★★★★★★

⑵14个◆，平均分成4份，每份（）个，还剩（）个。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

2．看图，填一填。

⑴有17个梨，每盘里放（）个，放了（）盘，还剩（）个。

17÷□=□（盘）……□（个）

⑵有17个梨，平均放在（）个盘里，每个盘里放（）个，还剩（）个。

17÷□=□（个）……□（个）

3．⑴22÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

⑵一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（），余数是（）。

【拓展提高】

1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式。

18÷□=□……□

18÷□=□……□

18÷□=□……□

18÷□=□……□

2．

⑴图中一共有（）个□。

⑵根据图写出一道除法算式。

□÷□=□……□

练习二

知识要点：用竖式计算有余数的除法

【课堂检测】

1．⑴有13根，每3根一份，分成了（）份，还剩（）根。

13÷3=□……□

3）13

⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（）小。

2．计算。

3）65）202）186）42

3）75）222）176）40

可以分给几个小朋友，还剩多少本？3.每个小朋友分4本

可以分给几个小朋友，还剩多少本？

30本书

4．学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？

【拓展提高】

1．下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色，第25颗珠子是（）色。

2．同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报（）。

五、用竖式计算。（9分）

68÷99×332÷7

六、列式计算。（6分）

⑴除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？

⑵被减数是28，减数是9，差是多少？

七、解决问题。（30分）

1．每4个扎1束，能扎几束，还剩几个？

30个气球

2．新华小学二年级一班有35个同学，每6个人分成一组，可以分成几组，还剩几人？

3．学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？

如果用这些搭，最多可以搭多少个？

如果用这些搭，最多可以搭多少个？

4．

这是64个搭成的。

这是64个

搭成的。

5．有40个乒乓球，每6个放一盒，一共要放多少盒？

二、认数

练习一

知识要点：认、读、写、数一百、几百、一千，口算整百数加减整百数。

【课堂检测】

1．10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。

2．一个数，从右边起，第三位是（）位，千位是第（）位。

3．

0100（）300（）（）600700（）900（）

100和800，（）更接近400。

4．5个百是（），900里有（）个百，

4个百是（），700里有（）个百。

5．直接写得数。

600－200200＋300400＋600

1000－20020÷4900－400

600＋200800－100300＋700

6．解决问题。

这一天已经卖了200个，还剩600个没卖掉。

这一天已经卖了200个，还剩600个没卖掉。

⑴他原来一共有多少个竹筐？

⑵把下面的表格填写完整。

已经卖了的个数200300500600

没卖掉的个数600400

⑶观察上表，你发现了什么？

【拓展提高】

在○里填上不同的整百数，使每条边上的三个数的和是1000。