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2022年版英语课程标准新课标考试题库
及答案2
一、单选题(共计81题,每题1分)
1.义务教育英语课程分为三个学段,各学段设有相应的级别,一级
建议针对的是______年级,二级建议针对的是______年级,三级建议
针对的是______年级()。
A.1-23-45-6
B.3-55-78-9
C.7-95-63-4
D.3-45-67-9(正确答案)
2.教学研究和教师培训活动要引导教师改变传统的以孤立记忆和操
练语言点为主的知识点导向教学,从浅表性.碎片化和应试的教学模
式中走出来,转向素养导向下的教学实践()。
A.单元整体(正确答案)
B.主题
C.应用型
3.英语课程内容的六个要素相互关联,其中为语篇的构成和意义的
表达提供语言要素的是______()。
A.语言技能
B.主题
C.语言知识(正确答案)
4.义务教育英语教材包括供“六三”学制和“五四”学制使用的两
种版本。“五四”学制6年级教材的内容与体例要求等应符合初中学
生的学习和生活特点。1~2年级教材以听说为主,纳入地方课程教材
管理()。
A.对(正确答案)
B.错
5.学业质量是学生在完成课程练习______学习后的学业成就表现,
反映核心素养要求()。
A.终结性
B.阶段性(正确答案)
C.周期性
6.现代化教学手段()对小学英语教学极为有效,传统教学手段则缺
乏生气,如果学校缺乏现代化教学手段,教师只好用一张嘴.一本书.
一枝粉笔进行教学()。
A.正确
B.错误(正确答案)
7.小学英语语言技能二级目标关于听说的要求,除了要求能听懂常
用指令并做出适当反应,以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短
对话等要求之外,还要求_______()。
A.能有较快的听说速度(正确答案)
B.能在口头表达中做到发音清楚.语调达意
C.能在说话中不带汉语腔调
D.能在听音中不进行英-汉翻译
8.教师要把落实________作为英语教学的根本任务()。
A.立德树人(正确答案)
B.研究教学
C.落实新课标
D.提高成绩
9.语言技能分为理解性技能和______,具体包括听.说.读.写等方面
的技能及其综合运用()。
A.表达性技能(正确答案)
B.认知性技能
C.交际性技能
10.在教学中,围绕___设计逻辑关联的语言实践活动()。
A.主题意义(正确答案)
B.语境
C.语篇
11.词汇是语言中所有单词和固定短语的总和()。
A.对(正确答案)
B.错
12.义务教育阶段英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性.
和综合性特征()。
A.创新性
B.实践性(正确答案)
C.客观性
13.玩.演的目的是听.说英语和记忆英语材料,最好在玩.演之后再
读,以判断玩.演之中使用英语的正误,增加用.记英语的效果()。
A.对(正确答案)
B.错
14.学习策略主要包括元认知策略.交际策略.情感管理策略等()。
A.正确
B.错误(正确答案)
15.教师要充分利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道
()。
A.正确(正确答案)
B.错误
16.创设情境要考虑贴近学生生活,形式新颖,简而易行。但最重要
的一点是应能()。
A.反映所学材料的社会环境
B.帮助学生理解和巩固所学材料的内容(正确答案)
C.使学生在愉快的氛围中学有所获
17.课程内容六要素之间的关系是什么()?
A.相互关联(正确答案)
B.各自为阵
C.关联甚微
18._______有助于学生计划.监控.评价.反思和调整学习过程,提升
自主学习能力()。
A.元认知策略(正确答案)
B.认知策略
C.交际策略
19.老师说:Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里
面谈到的用语言来做事情()。
A.对(正确答案)
B.错
20.英语课程内容中的以下要素中起到联结和统领其他内容要素作
用的是______()。
A.语言技能
B.主题(正确答案)
C.文化知识
21.子主题内容“交通法规.安全意识”属于“人与自然”范畴()。
A.对
B.错(正确答案)
22.不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有连续性.
顺序性和()。
A.问接性
B.灵活性
C.进阶性(正确答案)
23.新课标提出发挥()的统领作用。
A.核心
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