职业心理咨询技术与实战PPT.ppt

职业心理咨询技术与实战;提纲;＠精神运动能力测试

＠精神运动能力测试

中考志愿——中专与高中的选择

援助个人职业选择、移动、职业生涯发展；

培训求职策略和技能，帮助撰写个人简历

提供机会以提高决策技巧

为来访者选择适当的任务，这要有助于探索可能的职业、如何形成并达成目标

帮助制定个性化职业规划

--个人的职业生涯或职业经历

培养来访者意识到自身的潜力、优势以及可能存在问题的领域

常见问题——转变中的成年人

＠职业性格测试

职业心理咨询技术与实战

麦克丹尼尔斯：指一个人终其一生所从事的工作或休闲活动的整体生活形态。

麦克丹尼尔斯：指一个人终其一生所从事的工作或休闲活动的整体生活形态。

＠一般职业能力倾向测试

霍德和班那兹：包括个人对工作世界职业的选择与发展，对非职业性或休闲活动的选择与追求，以及在社交活动中参与的满足感。;--职业

--职业发展

--职业生涯

--工作

--职位

--职业心理咨询

--职业心理学;心理学家舒伯：

职业是一个人终身经历的所有职位的整个历程，是生活中各种事件的演进方向的历程，它综合了人一生中的各种工作和生活角色由此表现出个体独特的自我发展形态，也是个体自青春期到退休后一连串有酬和无酬的职位的综合。;沙特尔：一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。

霍德和班那兹：包括个人对工作世界职业的选择与发展，对非职业性或休闲活动的选择与追求，以及在社交活动中参与的满足感。

霍尔：指人终其一生、伴随工作或职业的有关经验与活动。

麦克丹尼尔斯：指一个人终其一生所从事的工作或休闲活动的整体生活形态。?;职业;Vocation到career：;职业心理咨询;特征：

援助个人职业选择、移动、职业生涯发展；

重视人自身的成长与适应能力而非问题本身；

援助方法和系统步骤；

综合一体化的指导;任务一

通过个人咨询和团体咨询，帮助来访者澄清生活/职业目标

实施并解释测验和问卷，以测评能力、兴趣和其他因素，明确职业选择

通过分配任务和规则练习来鼓励进行探索性活动

利用职业规划和职业信息系统帮助人们更好地了???工作世界

提供机会以提高决策技巧;任务二

帮助制定个性化职业规划

培训求职策略和技能，帮助撰写个人简历

通过人际关系技巧训练，帮助解决工作中潜在的人际冲突

帮助理解工作和其他生活任务，并整合之

为那些面对工作压力、失业和工作调遣的人提供支持。;道德职责

职业生涯发展人员只能完成下列活动：他们拥有或获得了必要的技能和资源，为接受咨询者提供所需的帮助……

任何人都不应该试图使用那些未经培训的技能。

如果未经适当的培训或不具备资源来进行职业咨询，必须让来访者转向其他咨询师寻求帮助。;评价

仔细计划各个部分

提供准确、相关、无偏见的信息

如果必要而且有帮助，可以适当并准确地使用测验

为来访者选择适当的任务，这要有助于探索可能的职业、如何形成并达成目标

培养来访者意识到自身的潜力、优势以及可能存在问题的领域

利用适当的咨询和引荐技巧

跟踪活动

;--向上发展的职业移动

小学的选择和小学阶段职业教育

帮助制定个性化职业规划

探讨解决问题的方针策略

探讨解决问题的方针策略

人做了一次问卷调查，调查的题目是：

＠职业性格测试

探讨解决问题的方针策略

通过人际关系技巧训练，帮助解决工作中潜在的人际冲突

--个人合适的人格，生存方式的形成与自我表现

沙特尔：一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。

--向上发展的职业移动;手段

心理测验

提供情报

咨询技法;过程步骤

咨访关系建立

澄清问题——深化自我理解把握职业发展关键问题

目标明确化

探讨解决问题的方针策略

落实到行动计划

结束与跟踪;晤谈技术

同感

积极倾听，及时澄清

价值中立

提问

具体化;能力测试

智力测试

学力测试

能力倾向测试

＠升学能力倾向测试

＠一般职业能力倾向测试

＠特殊职业能力倾向测试

＠精神运动能力测试

;非能力测试

＠职业需求测试

＠职业性格测试

＠职业价值观测试

＠职业兴趣测试

＠职业成熟度测试

＠职业紧张（压力）测试

＠其他

;职业弹性——职业上的自我依赖

霍德和班那兹：包括个人对工作世界职业的选择与发展，对非职业性或休闲活动的选择与追求，以及在社交活动中参与的满足感。

人做了一次问卷调查，调查的题目是：

帮助理解工作和其他生活任务，并整合之

有67%的人后悔年轻时

援助个人职业选择、移动、职业生涯发展；

勤奋对自卑：大约在六岁到十一岁

人做了一次问卷调