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儿科常见症状护理汇报人：xxx20xx-03-30

未找到bdjson目录儿科护理概述发热症状护理咳嗽症状护理腹泻症状护理呕吐症状护理疼痛症状护理总结与展望

儿科护理概述01

儿科护理重要性保障儿童健康儿科护理是儿童健康成长的重要保障，能够有效预防和治疗儿童疾病，促进儿童身心健康发展。提高治疗效果良好的儿科护理能够缓解患儿病痛，减少并发症的发生，提高治疗效果和患儿生活质量。促进医患沟通儿科护士作为医患之间的重要桥梁，能够促进医患之间的有效沟通，增强患儿和家长对治疗的信心和配合度。

由于儿童年龄较小，沟通能力有限，对治疗和护理的配合度相对较低，需要护士具备更高的耐心和沟通技巧。患儿配合度低儿童病情变化较快，需要护士具备敏锐的观察力和应急处理能力，及时发现并处理异常情况。病情变化快由于儿童生理特点和心理特点的特殊性，儿科护理操作相对复杂，对护士的专业技能要求较高。护理操作难度大儿科护理特点与难点

儿科护士是患儿的直接护理者，负责患儿的日常生活护理和医疗护理，保障患儿的舒适度和安全。护理者儿科护士需要向患儿和家长传授相关疾病知识和护理技能，提高他们对疾病的认识和自我护理能力。教育者儿科护士需要密切观察患儿的病情变化，及时发现并报告异常情况，为医生提供准确的病情信息。观察者儿科护士需要与医生、家长和其他医护人员紧密合作，协调各方资源，为患儿提供全面、连续的护理服务。协调者儿科护士角色与职责

发热症状护理02

由细菌、病毒等微生物感染引起，如感冒、肺炎等。感染性发热非感染性发热不明原因发热由非感染性疾病引起，如中暑、药物热、肿瘤等。经过详细检查仍不能明确原因的发热。030201发热原因及分类

评估发热程度与热型观察伴随症状评估患儿意识状态评估皮肤状况护理评估与观察要点观察体温变化，判断发热程度及热型，如稽留热、弛张热等。观察患儿神志是否清楚，有无烦躁不安、嗜睡等。注意有无伴随症状，如咳嗽、呕吐、腹泻等，以协助诊断。观察皮肤颜色、温度及有无皮疹等。

降温措施及实施方法采用温水擦浴、冰袋冷敷等方法，使体温下降。根据医嘱使用退热药物，如对乙酰氨基酚、布洛芬等。鼓励患儿多饮水，以补充发热导致的水分丢失。保持室内安静、通风，避免过多人员探视，保证患儿充分休息。物理降温药物降温补充水分休息与环境

预防高热惊厥预防脱水预防口腔感染处理并发症并发症预防与处时控制体温，避免高热引起惊厥。密切观察患儿尿量、皮肤弹性等，及时补充水分。加强口腔卫生护理，如漱口、刷牙等。如出现并发症，应及时报告医生并配合处理。

咳嗽症状护理03

由病毒、细菌等病原体引起的呼吸道感染所致。感染性咳嗽由过敏、哮喘、异物吸入等非感染因素引起。非感染性咳嗽病程小于2周，多见于感冒、急性支气管炎等。急性咳嗽病程超过4周，可能由哮喘、慢性支气管炎等引起。慢性咳嗽咳嗽原因及分类

干性咳嗽或湿性咳嗽，有无痰液。咳嗽的性质咳嗽的时间与频率伴随症状患儿的一般情况白天还是夜间咳嗽，咳嗽的频繁程度。是否伴有发热、喘息、呼吸困难等。精神状态、食欲、睡眠等。护理评估与观察要点

保持呼吸道通畅根据医嘱给予止咳、祛痰药物，注意观察药物疗效和副作用。药物治疗雾化吸入体位引据病情采取适当的体位，利用重力作用促进痰液排出。鼓励患儿多饮水，保持室内空气湿度，有利于痰液稀释和排出。对于痰液粘稠不易咳出的患儿，可给予雾化吸入以稀释痰液。止咳祛痰措施及实施方法

预防窒息对于咳嗽无力的患儿，应注意防止痰液堵塞呼吸道而引起窒息。预防呼吸衰竭密切观察患儿的呼吸情况，及时发现并处理呼吸衰竭的征兆。预防感染加强患儿口腔护理，保持皮肤清洁干燥，防止继发感染。心理护理给予患儿及家长心理支持，减轻其焦虑和恐惧情绪。并发症预防与处理

腹泻症状护理04

感染性腹泻由细菌、病毒、寄生虫等感染引起，常见病原体有大肠杆菌、轮状病毒等。非感染性腹泻由饮食不当、过敏、药物反应等非感染因素引起。急性腹泻病程在2～3周之内，发病急剧，大多由感染引起。慢性腹泻病程在两个月以上或间歇期在2～4周内的复发性腹泻，发病原因复杂。腹泻原因及分类

评估脱水症状观察患儿的皮肤弹性、口腔黏膜、眼窝凹陷等脱水症状。观察患儿是否有精神萎靡、嗜睡等症状。评估患儿精神状态观察并记录患儿的大便次数、颜色、气味、形状等。评估腹泻次数、性状及量监测患儿的电解质水平，如钾、钠、氯等。评估电解质平衡护理评估与观察要点

补液措施及实施方法对于轻中度脱水患儿，可给予口服补液盐（ORS）进行补液。口服补液根据患儿的脱水程度和体重计算补液量。补液量计算根据患儿的病情和年龄控制补液速度，避免过快或过慢。补液速度控制对于重度脱水或无法口服补液的患儿，应立即给予静脉补液。静脉补液

预防臀红保持患儿臀部皮肤清洁干燥，及时更换尿布，避免臀红发生。预防营养不良合理喂养，