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高中数学如何创设问题情境

高中数学如何创设问题情境

的内容组织形式主要有“问题情境——学生活动——意义构建——数学理论——回顾反思”五个特点。所以，问题情境创设是高中数学教学中的重要环节之一。常言道:良好的开端是成功的一半。精彩的问题情境，不但会引起学生的注意起到承前启后，建立知识联系的作用，而且还能让学生经历数学的发现和创造过程，了解知识的来龙去脉。

问题情境的创设要科学合理，符合学生的认知水平，能对新知识的生成起到抛砖引玉之功效。在新授课的教学中，大部分老师都能体会到问题情境的重要性，但在日常教学中，对问题情境的创设仅仅一种形式，或说牵强附会。常常问题情境创设的有效性低下，起不到激起学生探