鲁教版八年级物理下册-第6章第六节-牛顿第一定律-惯性-教学课件-(共24张课件).pptVIP

*牛顿第一定律惯性1.通过实验探究阻力对物体运动的影响，会用控制变量法和转换法。2.能认识牛顿第一定律，知道牛顿第一定律是在实验加推理的基础上建立起来的。3.通过实例理解一切物体都有惯性，能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。力和运动的关系如何呢？必须有力作用在物体上，物体才能运动。物体若没有力的作用就会停止运动。即:物体的运动需要力来维持。亚里士多德（Aristotle,前384——前322年）是古希腊著名的哲学家、科学家、教育家。伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持。伽利略（1564年---1642年，意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱）运动之所以会停下来，是因为受到阻力的作用。【实验探究】：阻力对物体运动的影响1.提出问题：小车运动距离的远近与阻力的大小有怎样的关系呢?2.猜想:运动物体受到的阻力越小，运动的距离会。越远3、设计实验：阻力对物体运动的影响控制变量水平面粗糙程度（1）要研究阻力对物体运动的影响，那就通过改变来改变阻力的大小。（2）阻力大小对小车运动的影响，是通过观察知道的，怎样标记小车到达的位置,用到法。（3）怎样能使小车从静止开始运动？应使用器材。（4）物体位置越高，到达水平面的速度越，所以，把物体放在能使小车到达斜面底端的速度相同。（5）不同阻力对小车运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，这种研究物理问题的方法是法。小车运动的远近斜面快同一斜面的同一高度转换用书签贴在小车停止的位置实验步骤组装好斜面，把毛巾铺在水平木板上；让小车从斜面一定高度滑下，记录小车在毛巾表面运动距离远近，填入表格；3.把毛巾换成绒布，重复步骤2；4.把毛巾和绒布都去掉，重复步骤2；5.分析归纳得出结论．4、进行实验：实验表格表面状况阻力大小（最大、较大、最小）小车运动的距离（最近、较近、最远）毛巾绒布木板分析你们组的实验表格，并结合其他小组的实验表格，说一说从中得出的实验结论，并在小组内交流。【科学推理】1．玻璃表面比木板更光滑，小车受阻力更，速度减小得更，小车运动距离更。2．那么当平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，则小车的速度（会、不会）减小，将以（变、不变）的速度永远运动下去。小慢远不会不变300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受力的作用，它将保持不变的速度永远运动下去。推论：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因；【牛顿第一定律】1．牛顿第一定律的内容是。2.牛顿第一定律（能或不能）通过实验得出来，因为一切物体不受力是理想情况，牛顿第一定律是通过分析事实，进一步得出来的；原来是静止的物体不受力要保持原来的状态，原来是运动的物体不受力要保持原来的状态。一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。不能推理静止运动【拓展延伸】（1）适用范围：一切物体（固体、液体、气体）（2）适用条件：不受力（3）运动状态：静止的物体永远静止；运动的物体永远做匀速直线运动。【小试身手一】1.关于牛顿第一定律,正确的是（）A.是通过斜面小车实验直接得到的结论B.只是通过理论分析得出的规律C.只是通过日常生活得出的规律D.是在实验的基础上分析推理得出的2.行驶的汽车在刹车后能静止，是因为()A.汽车的惯性消失了B.汽车的惯性小于汽车的阻力C.阻力作用改变了汽车的运动状态D.汽车受到平衡力的作用而静止3.在光滑水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车速度达到4m/s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做运动，速度是.