西安交通大学22春“工商管理”《人力资源管理(高起专)》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

西安交通大学22春“工商管理”《人力资源管理（高起专）》期末考试高频

考点版（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

可变薪酬主要是对员工能力的报酬。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

2.

下列说法不正确的是()。

A.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于组织中人力资源的结构

B.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于一个组织的总体经营管理水平和对

于人力资源的配置状态

C.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短取决于个体人力资源的能力状态、态度动

机和能力发挥时的情境

D.人力资源对于组织影响的大小、效果的正负、时效的长短和个层次领导者的认识无关

参考答案：D

3.

下列关于人才资源理解正确的包括()。

A.侧重于人的质量

B.突出人的数量和劳动者的数量

C.注重人口数量和质量的统一

D.反映了一个民族的素质

E.我国在人才资源的整体水平上居世界首位

参考答案：AD

4.

影响人的行为的主要因素不包括()。

A.个人因素

B.文化因素

C.情景因素

D.心理因素

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

参考答案：D

5.

在人力资源相关的概念中，()代表的内涵范围最大。

A.人口资源

B.人力资源

C.人才资源

D.人力资本

参考答案：A

6.

劳动合同管理主体包括()。

A.劳动行政部门

B.员工

C.员工所在组织

D.工会

E.员工所在的部门

参考答案：ACD

7.

“集中决策，分散经营”是哪种组织形式的原则()。

A.直线制组织

B.直线-职能制组织

C.事业部制组织

D.矩阵制组织

参考答案：C

8.

在培训评估的层级体系中，以下说法正确的是()。

A.学习层次的评估是受训者对培训内容的了解及吸收程度B.反应层次的评估是受训者取得的生产经

营或技术管理方面的业绩

C.行为层次的评估是受训者在工作中行为方式的变化和改进

D.结果层次的评估是受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

参考答案：AC

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

9.

下列关于案例分析法理解错误的是()。

A.又称个案研究法

B.最早由剑桥大学提出

C.开始时主要应用于一般管理人员的培训实践

D.较为费时费力，对教师和学员的要求较高

E.是一种注重知识的培训方式

参考答案：BCE

10.

人力资源配置的原则有充分利用、合理运用原则。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

11.

在沟通的“对称模型”中，如果信息接收者和信息发送者对信息的态度是相同的，则沟通是对称的。

()

A.正确

B.错误

参考答案：A

12.

人力资源管理战略的制度流程通常包括()几个环节。

A.战略分析

B.战略选择

C.战略制定

D.战略衡量

E.战略调整

参考答案：ABD

13.

人员招聘的流程一般开始于()。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

A.招聘岗位

B.招聘计划

C.招聘需求

D.招聘人员

参考答案：C

14.

人力投资的收益具有的特点有收益者与投资主体的非一致性。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

15.

()是假设人的行为动机就是为了满足自己的私利，工作是为了得到经济报酬的一种人性理论。

A.复杂人

B.社会人

C.经济人

D.自我实现人

参考答案：C

16.

以下哪些方法是人力资源需求预测的方法()。

A.人力资源现状规划法

B.马尔可夫分析法

C.分合性预测法

D.回归分析法

E.德尔菲法

参考答案：ACDE

17.

在培训评估的层级体系中，以下说法正确的是()。

A.学习层次的评估是受训者对培训内容的了解及吸收程度

B.反应层次的评估是受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

C.行为层次的评估是受训者在工作中行为方式