部编版九年级上册道德与法治《创新改变生活》说课教学复习导学课件.pptxVIP

;;;;;这些创意的灵感来自于哪里？;;;改进完善;;;;;;问：从材料中你能够得出什么结论？;

论一论;;同学们，我们是祖国未来的建设者和接班人，我们人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。国家的创新意识高不高，能力强不强将取自于我们。下面，老师想考一考同学们的创新能力，请同学们在自己的平板电脑上设计出本节课的思维导图，小组内展示并互相补充，我们比一比哪一小组制作的思维导图最完整最新颖，优胜的小组将获得讲台上的文具！（学生平板制作并且展示）

师完成板书（创新改变生活）

;2.1创新改变生活;新课导入;1.怎样正确认识创新?

2.创新对于个人和社会的意义？

3.为什么要坚持创新驱动发展战略？

4.改革和创新的关系？;利用废旧轮胎养花;

;;创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。;创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面;创新不只是灵光乍现的顿悟，

更需要年复一年的积累;①生活处处有创新。

②创新是一种生活方式。;创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。;从个人角度看;;活动：小组合作，探究创新对生活的意义？;除了移动支付、无人超市，还有哪些科技发展给我们的生活带来了改变？;2.创新对个人和社会带来的积极意义?;