统编版语文四年级下册第2单元习作《我的奇思妙想》.pptxVIP

我的奇思妙想;1;你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。;样子;功能;写完后，把习作和图画给同桌看看，让同桌说说你是否写清楚了。;1.习作内容;2.习作素养;3.易错点;2;写想发明的东西前，先要想一想，目前人们的生活中还有哪些不便或烦恼的事，可以从衣食住行、学习、环保等方面着手，然后想象发明某种东西来解决这些不便或烦恼。因此，要写清楚发明的现实意义，也就是发明带给人们的好处或便利。;1.现代化的交通工具，如“飞影桥”。

2.风格多变的建筑物，如“手提房”。

3.方便实用的生活用品，如“失物应答器”。

4.功能独特的学习用品，如“声控字典”。;5.新型的医药用品，如“能去除苦味的药瓶盖”。

6.节能环保的绿色产品，如“雾霾吸收器”“废电池分解器”。;我的发明;3;还可以大胆设想一下，人们是怎样使用它的？给人们解决了哪些难题或带来了哪些方便？在市场上的销售情况如何？能否得到推广呢？这样文章才更丰富完整。;习作的开头可直接说明所要发明的事物，也可描述一种情景，引出所要发明的事物，还可提出问题，引起读者的阅读兴趣，再过渡到所要发明的事物。;习作的主体要详细介绍所要发明的物品的样子及其功能。文末可用一句话自然结束，也可直接抒发自己的感情，总结全文。;板书：;板书：;板书：;板书：;板书：;板书：;4;还有的同学想法更大胆，他们想发明新型的航天飞机、深海探宝器、水面行走鞋、轻便折叠桥……只要你在日常生活中多观察多积累，肯定能有好点子！;;样装在口袋里。要是外出旅游，可以不住宾馆，汽车就是一间豪华卧室，电视、空调一应俱全……因为它有用不完的能源啊！

——《太阳能汽车》;这个作文片段描述了太阳能汽车不用加油，能像金箍棒一样随意变化，这解决了现实生活中汽车污染大、不便于停放的两大弊病，既实际又大胆！;本次习作写自己的一项小发明。在写作前，可以借助思维导图，将小发明的样子、功能等在头脑中形成清??的表象，再动笔把这些内容写下来，就不会杂乱无章。;;功能;多种说明，介绍事物。;②作比较说明。介绍某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，将人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象。;③举例子说明。列举有代表性的、恰当的事例来说明事物的特征，能把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。;;例2：现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

——《纳米技术就在我们身边》;这个句子将现在与未来药物的药效进行比较，说明了纳米技术在药物制剂中的运用可以让人们更加健康。;例3：未来的汽车，车身的颜色是可以变化的，能随着主人的心情和喜好发生改变。比如，主人心情不好时，它能变成蓝色，像忧郁的精灵，提醒朋友们给他以安慰；主人心情愉快时，它能变成红色，像热情的火焰，召唤朋友们来分享他的快乐。——《智能汽车》;这个作文片段在写车身颜色的时候，作者列举了主人“心情不好时”和“心情愉快时”两个例子，把车的变色功能介绍得比较具体。;要说明事物的特征，从单方面往往不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。如，写未来的服装，可以从保暖性、透气性、舒适性等方面来说;明；写未来的食物，可以从口感好、纯绿色、营养全面等方面来说明；写未来的交通工具，可以从直升上天、水上漂移、地上行走等方面来说明。;数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则;身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

——《飞向蓝天的恐龙》;这个课文片段采用分类介绍的方法，从生活习性、身体形态、性情三个角度介绍恐龙家族的“形态各异”，而且每一个角度又列举两种恐龙进行比较，层次清晰。;写奇思妙想的词语;写科技进步的词语;“盲人读书机”的外形像架电子琴，它的顶部长着一根长长的“脖子”，“脖子”上连着一只大眼睛，这就是“激光扫描仪”。机器的正面有四个喇叭，这是播音器。机器的两旁各有一只机械手，是用来翻书的。——《盲人读书机》;时空穿梭机具备隐形功能，它拥有炫酷的蓝色外衣，纯净得像大海的颜色，晶莹剔透。它如一辆跑车，外部构造精妙，里面当然也不简单。瞧！仪盘、拉杆、按钮……五花八门的东西使人眼花缭乱。

——《时空穿梭机