高中数学多面体的截面优秀课件p.pptxVIP

多面体的截面;一、定义及相关要素

用一个平面去截几何体，此平面与几何体的交集，叫做这个几何体的截面．此平面与几何体表面的交集(交线)叫做截线．此平面与几何体的棱的交集(交点)叫做截点．

二、作多面体截面

1．方法(交线法)．该作图关键在于确定截点，有了位于多面体同一表面上的两个截点即可连结成截线，从而求得截面．

2．作截线与截点的主要根据有：

(1)确定平面的条件．

(2)如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们相交于过此点的一条直线．

(3)如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内．

(4)如果一条直线平行于一个平面，经过这条直线的平面与这个平面相交，那么这条直线就和交线平行．

(5)如果两个平面平行，第三个平面和它们相交，那么两条交线平行．;三、作图题型;作图题2．P、Q、R三点分别在直四棱柱AC1的棱BB1、CC1和DD1上，试画出过P、Q、R三点的截面．;作图题3．已知P、Q、R分别是四棱柱ABCD―A1B1C1D1的棱CD、DD1和AA1上的点，且QR与AD不平行，求作过这三点的截面。;作图题4．如图，五棱锥P―ABCDE中，三条侧棱上各有一已知点F、G、H，求作过F、G、H的截面．;2°截面经过的三个已知点至少有一点在多面体的面上，其余点在棱上．;作图题6．已知直四棱柱AC1，P在面D1DCC1内，Q在面A1ADD1内，R在棱BB1上，画出过P、Q、R三点的截面。;作法：(1)过P作PP?⊥CD于点P?，过Q作QQ?⊥AD于Q?。

(2)在底面ABCD内连接AP?、BQ?，并交于H。

(3)由平行线QQ?、RB作平面QQ?BR，连接QR。

(4)在平面QQ?BR内过H作KH⊥面ABCD交QR于K。

(5)由平行线PP?、AA1作平面PP?AA1，则K必落在面PP?AA1内。

(6)在面PP?AA1内，连接PK，并延长交AA1于M。

(7)在面A1ADD1内，连接MQ，并延长交DD1于S。

(8)在面D1DCC1内，连接SP，并延长交CC1于T。

(9)连接RT、RM。则多边形SMRT即为所求。;3°截面经过的三个已知点中，有两个点在同一棱上，第三点在多面体内．;作图题8．在侧棱和高的夹角为α的正四棱锥中，求作一个过底面顶点且与这点所对侧棱垂直的截面(α＜45°)。;4°截面经过的三个已知点两两不在同一面内的棱上．;作法：(1)先过R、P两点作辅助平面。过点R作R1R∥BB1交A1B1于R1，则面CRR1C1为所作的辅助平面。

(2)在面CRR1C1内延长R1C1，交RP的延长线于M。

(3)在面A1B1C1D1内，连接MQ，交C1D1于点S，延长MQ交B1A1的延长线于点T。

(4)连接TR，交AA1于点N，延长TR交B1B于点K，再连接KP交BC于点L。

(5)连接RL、PS、QN。

则多边形QNRLPS为所求。;注：①若已知两点在同一平面内，只要连接这两点，就可以得到截面与多面体的一个面的截线。

②若面上只有一个已知点，应设法在同一平面上再找出第二确定的点。

③若两个已知点分别在相邻的面上，应找出这两个平面的交线与截面的交点。

④若两平行平面中一个平面与截面有交线，另一个面上只有一个已知点，则按平行平面与第三平面相交，那么它们的交线互相平行的性质，可得截面与平面的交线。

⑤若有一点在面上而不在棱上，则可通过作辅助平面转化为棱上的点的问题；若已知点在体内，则可通过辅助平面使它转化为面上的点，再转化为棱上的点的问题来解决。