2024年上海市闵行区初三一模语文试卷(附答案) .pdf

2024年闵行区初三一模语文试卷

考生注意：

1.本试卷共22题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（35分)

（一)默写与运用（13分)

1.可怜身上衣正单,。（《卖炭翁》)

2.浮光跃金，。（《岳阳楼记》)

3.似曾相识燕归来。（《浣溪沙》)

4.小闵同学看到水池里原本呆呆停在那里的鱼儿，突然游向远处，不觉想起柳宗元《小石潭记》中的两句

“，。

（二)阅读下面诗文,完成第5-9题（22分)

【甲】饮酒（其五)

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】醉翁亭记（节选)

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，

风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，

溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

【丙】

伯父君谟，号“美髯须”。仁宗一日属清闲之燕，偶顾问曰：“卿髯甚美，长夜覆之于衾下乎,将置之

于外乎？”君谟无以对。归舍，暮就寝，思圣语，以髯置之内外，悉不安。递一夕不能寝。盖无心与有意，

相去适有间，凡事如此。

【注】①燕：同“宴”。

5.【乙】文作者是（朝代)文学家学（人名)。（2分)

6.解释下列句中加点词。（4分)

（1)临溪而渔（2)偶顾问曰

．．

7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（)（3分)

A.（君谟)把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安全，于是一夜不能睡着。

B.（君谟)把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安心，于是一夜不能睡觉。

C.（君谟)把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安全，于是一夜不能睡觉。

D.（君谟)把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安心，于是一夜不能睡着。

8.【甲】诗【乙】文都出现了“喧”字。【甲】诗作者因“”而能“结庐在人境，而无车马喧”，表

现了作者的心境；【乙】文通过宾客“起坐而喧哗”、太守“颓然乎其间”，表现了太守

的思想。（6分)

9.【甲】诗“悠然见南山”一句有版本作“悠然望南山”，苏轼认为“望”不如“见”，用【丙】文的话

说，“望”出于“”而“见”出于“”。【丙】文给我们的启发是

.（7分)

二、现代文（35分)

（一)阅读下文，完成第10--12题（15分)

以文润心，提升文化的育人功能

①中国文化源远流长，中华文明博大精深。习近平总书记指出：“只有全面深入了解中华文明的历史，

才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，

建设中华民族现代文明。”学校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独特优势。我

们要将中华优秀传统文化融入教学育人全过程，以文润心，提升文化的育人功能。

②用好中华优秀传统文化，就要让文化融入课堂，积极编写校本教材，开设必修与选修课程，探索“研

讨式、体验式、沉浸式”课堂模式；为文化打造载