高中历史选修课程《史学入门与史料研读》作业训练.docxVIP

试卷第=page22页，共=sectionpages1010页

试卷第=page33页，共=sectionpages1010页

高中历史选修课程《史学入门与史料研读》

作业训练

一、选择题

1．（2023高三·全国·专题练习）关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（???）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实

【答案】C

【详解】综合材料和图片信息可知，图示中网格部分的“历史事实”，是圆圈甲和圆圈丙交叉重叠部分，是确实发生过、史书中有记载的历史事实，但不是圆圈乙的内容，尚未有一手史料（历史本体的残存和遗迹）证实，指的是那些客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实，C项正确；网格部分在圆圈丙内，是写进史书中的历史事实，排除A项；有确实的史料留存与网格部分被排斥在圆圈乙以外不符，排除B项；未曾发生过与网格部分是圆圈甲包含的内容不符，排除D项。故选C项。

2．（21-22高三上·浙江·阶段练习）安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。

有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是

A．《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料

B．《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相

C．《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低

D．《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场

【答案】D

【详解】根据所学可知，历史研究一定程度上体现出史学家个人的价值判断。《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，自然蕴含作者的立场倾向，因此在选取史籍作为史料时,应注意作者的立场,故D项正确；历史传说可以作为历史研究的材料,A项错误；客观的历史细节描写可以还原历史真相,但“《资治通鉴》较多细节描写”是否客观无法判断,B项错误；随着时间的推移,历史研究视角拓展,历史研究趋于全面，《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》,历史研究更加深入,可信度未必相对较低,C项错误。故选D项。

3．（2021·江苏·高考真题）《史记·淮阴侯列传》：“吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营离散地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然”。在这里，司马迁采用的史学方法是

A．档案文献与现场考察结合 B．口述资料与实地探访互证

C．出土简牍与历史文献参校 D．民间传说与墓志铭文比对

【答案】B

【详解】根据材料可知，太史公说：我到淮阴，淮阴人对我说，韩信即使是平民百姓时，他的心志就与众不同。他母亲死了，家中贫困无法埋葬，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。故司马迁采用的史学方法是口述资料与实地探访互证，B项正确；材料没有涉及档案文献、出土简牍、墓志铭文等信息，排除ACD项。故选B项。

4．（2022·浙江·高考真题）王国维曾说过：“古来新学问之起，大都由于新发现。”今“清华简”出，则先秦历史之认识，别有洞天。2021年岁末，一篇名为《五纪》的清华简，因其文有“黄帝有子曰蚩尤”的内容，故而一经媒体报道，立时引起了人们的关注与讨论。有学者认为《五纪》不过是言黄帝的“百家”之一，有不同的属辞比事（作文纪事）亦属正常；有学者从共同体内君臣关系出发，提出“子”乃子爵“之谓；有学者则释“子”为一种“社会性关系称谓”。围绕由清华简引发的上述讨论，说明（????）

A．清华简是学界公认的可信史料，对此大可不必予以质疑

B．对学界视为定论的传统说法，不可官从，应当以新史料为据

C．研究历史问题既需要百家争鸣，也需要一家独断，更需要媒体的引导

D．文献理解要放到历史和文化的背景中去，以避免单纯的字句巧合导致误解

【答案】D

【详解】“清华简”中的“黄帝有子曰蚩尤”引发了人们的关注和讨论，学者从专业角度分析，即结合文献的历史背景去解读“黄帝有子曰蚩尤”，而非单纯从字面角度分析，这说明文献理解要放到历史和文化的背景中去，以避免单纯的字句巧合导致误解，D项正确；“清华简”属于文献史料，应当参考其它史料进行对比验证，排除A项；新史料的利用前提是真伪，排除B项；媒体的引导并不一定利于历史研究，而一家独断更不是历史研究应当主张的，排除C项。故选D项