比多少 第一课时.docxVIP

单元名称

第一单元校园生活

周主题

第2课我的老师和同学

课题

比多少（一）

课时量

共（2）课时第（1）课时

教学

目标

本课

目标

知识与技能：

1.能比较分辨出1和多。

2.能理解1和多的含义。

3.能解决生活中有关1和多的数学问题。

过程与方法：

通过分类、观察、比较和游戏，能够理解1和多的含义。

情感态度与价值观：

感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，激发学习兴趣。

本课时

目标

知识与技能：

能感知和理解1和多的含义。

过程与方法：

能通过观察比较感知生活中的1和多。

情感态度与价值观：

感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，激发学习兴趣。

教学重点

能感知、理解1和多。

教学难点

能分辨1和多。

教学

资源

配套教

学资源

视频：《1名老师和多名同学》《1名同学和多名同学》。

游戏：《涂一涂》《小青蛙找朋友》。

图片：《1和多》。

文字：《1和多》《整理课桌》《跳格子》。

自备教

学资源

教材P12自制卡片、挂图或电子白板，2张课桌，7本书。

教学过程

配套教学资源

自备教学资源

一、谈话导入

师：同学们，你们有玩过老鹰抓小鸡的游戏吗？你们想看看别的小朋友是怎么玩的吗？

二、探索新知

1.引导学生观看视频，初步了解1和多的概念。

（1）教师播放《1名老师和多名同学》，引导学生观看老师和同学玩老鹰抓小鸡游戏的视频。

师：视频里有