第6课 放映演示文稿 (教案) 信息技术五年级上册-青岛版.pdfVIP

学科信息技术单元第一单元课时一课时

备课教师任教班级五年级备课时间

课题第6课放映演示文稿课型新授课

教学目标

知识理解超级链接和动作设置的作用和意义。

目标

能力灵活使用超级链接建立幻灯片之间的联系，掌握动作设置

目标的方法。

情感通过演示文稿间超级链接的设置，形成精益求精的技术意

目标识。

教学重、难点

教学重点超级链接、动作设置

教学难点超级链接、动作设置

教、学具准备电子教室、WPS演示软件

教学过程

一、导入

师：咱们一起来聊读书吧，喜欢读书吗？

师：读过什么书？

学生答后，师：你们的世界真精彩

学生答后，师：你会变得越来越大气

学生答后，师：我没有读过，有机会我也拜读一下

师：这么多举手的同学，看来大家都是爱读书的孩子，很好，老师也喜欢读书，我正在读论

语，因为它每句简单的话中蕴含了丰富的哲理，（优点：说话抑扬顿挫，并分享自己的读书

心得，培养学生爱读书的感情）那好，这节课老师就和你一起去读书、做书、赏书，看哪个

小组能在这个活动中团结合作、积极思考、勇于尝试，这样你们组就会接触更多的智慧果，

获得冠军小组，怎么样，有信心吗？

师：好，同学们做好充分准备了吗？上课！

师：同学们好，请坐。通过刚才的交流啊，老师发现大家都是爱读书的孩子，那就带着这个

兴趣，我们一起走进电子乐园，体验一次特殊的阅读。你看，这里有这么多图书，想看哪一

个？

师：想看哪一个都行。指向，单击，可以。行星来袭可以，开心辞典可以，那我们就来度十

万个为什么好吗？单击，看，这么多有趣的问题，从第一个开始好吗？指向，单击，这就是

世界上第一台计算机，好，继续。指向返回，单击，还想继续看吗？

师：这个文件就在你的桌面上，学生文件夹里。

师：听到有疑惑的声音了，来，谁来说说。

师：看来大家都发现了问题，这个系统有点问题，你想不想继续看啊，带着这个问题，我们

一起走进今天的课堂，神奇的阅读——放映演示文稿。相信同学们一定能在智慧树的引领下，

让我们的阅读能够进行下去，有信心吗？

二、新授

1、自主探究

师：要解决这个问题我们先要知道这个文件是由什么做的。这样的文件图标只能浏览不能修

改，它是由WPS演示，打开，这回很熟悉了吧，也是文稿，由7张幻灯片组成，第一张封面，

第二章目录页，下面是目录页中相应问题的答案，找到你的问题，原来呀是第四个问题不能

连接到答案页，看到前面的序号了吗？不能连接到第七章去了。说明他不能直接跳过去了，

那怎样实现跳过去这个功能呢？老师告诉你，再插入菜单中有一个“超链接”命令，就能实

现这个功能，想不想尝试？

师：自古成功源于尝试，带着这个问题我们一起小试一下身手，请把第二张幻灯片上的“为

什么睡觉时要闭上眼睛”链接到第七章幻灯片上。那好，电脑是你的，开始吧。

师：有的同学已经完成了，其他同学是否遇到问题了，带着你的问题，看能否在这位同学的

指导下解决你的问题，你能演示一下吗？表说边做好吗？

师：特可能有点紧张，谁能帮他解决这个问题，你也很勇敢啊，请回，你来

师：怎么能看是否能跳转过去呢？你来说。好，你说的很全面，请坐。好，成功的看到了问

题的答案，给你们祖也加一个智慧果。这个就是文字超链接，刚才好多同学都遇到点问题，

你知道你问题的原因了吗？谁来说说？你来说。

师：刚刚两位同学都出现了这种情况，出现了幻灯片7，这是什么原因呢？他的问题我听明

白了，他的超链接打不开，为什么打不开呢？对，没有选定，这可是很重要的，这是电脑操

作的第一步，我们选定了“”这个对象，这一步很重要，因为只有选中好你才能知道要对谁

进行操做，那以后记住第一步要干什么了？先选定对象，记住要选定对