人教版小学二年级上册数学精品教学课件 第4单元 表内乘法（一） 2.2~6的乘法口诀 第4课时 乘加 乘减.pptVIP

人教版数学二年级（上）第4课时乘加乘减表内乘法（一）42.2~6的乘法口诀学习目标1.通过解决相关数学问题，理解乘加、乘减的意义，掌握乘加、乘减的计算方法。2.能根据具体问题，采用不同的方法灵活解决问题。3.在解决问题的过程中，体会乘法与生活的密切联系，提高解决问题的能力。【重点】掌握乘加、乘减的含义和运算顺序。【难点】灵活运用乘加、乘减解决问题。说说用到了哪句口诀，再计算。复习导入看图列式并计算。×=3412×=339探究新知从图上你获得了哪些信息？一共坐了多少人？有3个旋转木马上都坐了3个人，还有1个旋转木马上坐了2个人。一共坐了多少人？3332并不是每个旋转木马上坐的人数都相同，该怎么解决呢？自己先试一试。一共坐了多少人？3332先算人数相同的旋转木马上一共有多少人，再加上另一个旋转木马上的人数。一共坐了多少人？33323×3+2也可以把每个旋转木马上的人数都当作3人，再把多算的1个人去掉。一共坐了多少人？3333－13×3+23×4?1结合图说一说，这两个算式要先算哪部分，再算哪部分？一共坐了多少人？33323×3+23×4?1＝11(人)＝11(人)912在这样的算式中，要先算乘法。一共