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职业规划与就业创业指导-教学大纲

《职业规划与就业创业指导(二)》

课程教学大纲

1

一、课程基本信息

【课程名称】

中文名称：职业规划与就业创业指导(二)

英文名称：CareerPlanningandInstructiononEmployment

andSelf-employment(2)

【课程编号】

【课程类型】

【总学时、学分】

二、教学目标

态度层面：通过本课程的教学，大学生应当积极正确的人生观、

价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立

职业和就业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展、社会发展及就业

主动付出积极的努力。

知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解就业形势与

政策法规；掌握基本的劳动力市场信息及创业的基本知识。

技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握信息搜索与管理

技能、求职面试技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，

比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

三、本课程在课程体系中的地位及作用

职业规划与就业创业指导(二)与职业规划与就业创业指导(一)是全

校所有专业开设的一门公共必修课程，教学内容贯穿于从学生入学到

实习就业的全过程，将学生的职业发展与就业创业指导有机的结合起

来，用职业规划与就业创业指导促进学业指导，用职业规划与就业创

业指导推动学生职业能力的培养和职业素质的养成。因此，本课程为

学生学业、就业和创业的导向课程，是各专业学生的核心课程，对全

面提高学生的综合职业能力，提高就业率和就业质量，具有直接地、

强有力地促进作用。

四、教学内容

2

第一章当前大学毕业生就业形势与就业途径

【教学目的和要求】

1.目的：了解当前全国、辽宁省及我校大学生就业的基本形势及

用人单位人才招聘趋势

2.要求：掌握大学生就业途径

【教学重点与难点】

1.重点：当前就业形势

2.难点：用人单位人才招聘趋势

【学时】

2学时

【教学策略与方法】

课堂讲授、案例教学、小组讨论等

【理论教学内容】

第一节高校毕业生就业形势

一、我国就业形势总体特征和趋势

二、辽宁省高校毕业生就业形势

第二节用人单位人才招聘趋势与大学生就业途径

一、用人单位人才招聘趋势

二、大学生就业途径

【其他教学环节】

无

第二章求职准备与应聘实务

【教学目的和要求】

1.目的：了解就业信息的获取、使用及面试的内容

2.要求：掌握撰写求职材料的注意事项和面试的方法与技巧

【教学重点与难点】

1.重点：求职材料准备；面试的方法与技巧

2.难点：面试技巧

【学时】

4学时

【教学策略与方法】

课堂讲授、案例教学、情景模拟

【理论教学内容】

第一节求职应聘准备

一、就业心理准备

3

二、就业信息的获取和使用

三、求职材料准备

第二节面试和笔试的类型与方法

一、面试的类型

二、面试的方法与技巧

三、笔试的类型与内容

四、笔试的方法

【其他教学环节】

一、指导学生制作求职材料

二、组织学生模拟面试

第三章职场礼仪

【教学目的和要求】

1.目的：了解礼仪的内涵、特征，理解礼仪的原则

2.要求：掌握形象礼仪、交往礼仪、商务礼仪的主要内容【教学

重点与难点】

1.重点：形象礼仪、交往礼仪、商务礼仪的主要内容

2.难点：商务礼仪

【学时】

2学时

【教学策略与方法】

课堂讲授、案例教学、情景模拟、小组讨论等

【理论教学内容】

第一节礼仪概述

一、礼仪的内涵

二、礼仪的特征

三、礼仪的原则

第二节个人形象礼仪