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人教版七年级下册历史教案（全册）

第1课繁盛一时的隋朝

一、教学目标

1、知识和能力目标：使学生了解隋朝的建立和统一，

社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。

2、过程和方法目标：培养学生全面分析“隋朝开通运

河是好事还是坏事”的综合分析的能力。

3、情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最

长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热

爱祖国，振兴中华的高尚情操。二、教材分析

本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河

的开凿。教学重点：大运河的开通和作用。教学难点:隋

初经济的繁荣。三、课前准备

师：搜集本课的资料，相关的图片。生：在图书馆搜

集有关大运河的资料。四、教学过程一、导言引入

师：讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看

琼花开通大运河的说法否对。隋朝是怎样建立的？大运河是

如何开凿的？二、互动授课

让学生阅读第一框的内容师：隋朝是哪年建立的？隋帝

又是如何统一全国的？有什么意义？引导学习概括出“结

束了西晋以来，二百七十多年的分裂，对峙的局面，开创?

大一统?的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”。过渡：

封建王朝从汉朝以来，都注重以农立