第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

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《诸侯纷争与变法运动》教学设计方案(第一课时)

一、教学目标

1.掌握春秋战国时期诸侯纷争的历史背景和影响。

2.理解变法运动的重要性及其对历史进程的影响。

3.培养批判性思维和历史分析能力。

二、教学重难点

1.重点:诸侯纷争时期的重要历史事件和人物。

2.难点:变法运动的复杂性和多变性,以及其对后世的影响。

三、教学准备

1.准备相关历史资料,包括图片、视频和文字资料。

2.设计互动式问题,引导学生思考和分析历史事件。

3.准备课堂讨论和辩论的素材,鼓励学生发表自己的观点。

4.准备课堂练习,帮助学生巩固所学知识。

5.准备课后作业,要求学生完成相关历史论文或报告。

四、教学过程:

1.导入新课:通过展示春秋战国时期的地图,引导学生观察各个诸侯国,并简要介绍当时的社会背景。接着,通过讲述一些历史故事,如商鞅变法等,引出本节课的主题——诸侯纷争与变法运动。

2.讲授新课:

a.诸侯纷争:通过展示春秋战国时期的历史资料,引导学生了解诸侯纷争的原因和过程。可以组织学生进行小组讨论,探讨诸侯纷争对当时社会的影响。

b.变法运动:介绍变法运动的背景和目的,引导学生了解变法的内容和影响。可以组织学生进行角色扮演,模拟变法现场,加深学生对变法运动的理解。

c.讨论与分享:组织学生讨论变法运动对当时社会的影响,以及变法运动对现代社会的启示。鼓励学生分享自己的看法,增强学生的历史意识和人文素养。

3.课堂小结:总结本节课的主要内容,强调变法运动对当时社会的重要性和对现代社会的启示。引导学生思考如何将历史知识运用到现实生活中,培养学生的历史思维和人文素养。

4.布置作业:要求学生通过查阅相关资料,进一步了解变法运动的历史背景和影响,以及变法运动对现代社会的启示。鼓励学生将所学知识运用到现实生活中,如思考如何借鉴历史经验,推动社会进步和发展。

教学设计方案(第二课时)

一、教学目标

1.了解春秋战国时期诸侯纷争的背景和原因。

2.掌握各国变法运动的内容和影响。

3.理解变法运动对历史发展的推动作用。

4.培养学生对历史事件的分析和评价能力。

二、教学重难点

1.教学重点:变法运动的历史背景、内容和影响。

2.教学难点:如何评价变法运动的历史作用,以及如何从历史中汲取经验和教训。

三、教学准备

1.准备教学PPT,包括地图、图片和相关史料。

2.制作各国变法的视频片段。

3.提前布置学生预习相关内容,准备讨论。

4.准备课堂讨论所需的材料和设备。

四、教学过程:

一、导入新课

通过展示春秋战国时期的地图,介绍诸侯国的分布和周边环境,让学生了解这一时期的历史背景。接着播放一段视频,介绍这一时期诸侯纷争的场景,让学生直观感受当时的政治局势。通过这一环节,激发学生的学习兴趣,为接下来的教学做好铺垫。

二、讲授新课

1.讲述变法运动的背景

介绍各国在政治、经济、文化等方面的困境,说明变法运动的必然性。通过对比不同国家的情况,分析变法运动的背景和意义。

2.讲解各国的变法措施

分别介绍齐国管仲改革、楚国吴起变法、秦国商鞅变法等重要变法运动的内容和影响。通过对比分析,让学生了解不同国家变法运动的异同点。

3.探讨变法运动的影响

引导学生思考变法运动对当时社会、政治、经济等方面的影响,鼓励学生发表自己的看法。通过讨论,让学生深入了解变法运动的历史意义。

三、小组讨论

将学生分成若干小组,围绕“变法运动成功的原因”展开讨论。要求学生从政治、经济、文化等方面分析变法运动成功的因素,并鼓励他们提出自己的见解。通过小组讨论,培养学生的合作意识和探究精神。

四、课堂小结和作业布置

1.课堂小结:总结本节课的重点内容,强调变法运动的历史意义和影响。引导学生思考变法运动对当今社会的启示,鼓励学生发表自己的看法。

2.作业布置:要求学生搜集有关变法运动的史料,撰写一篇小论文,题目为“从春秋战国时期的变法运动看当今社会的发展”。让学生通过自主探究,进一步深化对变法运动的理解和认识。同时,这也是对学生知识迁移能力和写作能力的锻炼。

五、延伸拓展

为了进一步拓宽学生的知识面,激发他们对历史学科的兴趣,建议教师安排以下延伸活动:

1.组织学生参观当地的历史博物馆或纪念馆,了解更多春秋战国时期的历史文化信息。

2.推荐学生阅读一些与春秋战国时期相关的历史著作,如《史记》、《战国策》等,加深对这一时期历史背景的了解。

3.鼓励学生自行搜集与历史学科相关的资料,如时事热点中的历史事件、历史人物等,并在课堂上与同学分享。

通过这些延伸活动,可以进一步激发学生的学习兴趣和探究精神,提高他们的历史素养和文化底蕴。

五、教学反思:

在本节课中,我们讨论了诸侯纷争和变法运动的历史背景,分析了这些历史事件对当时社会和人们生活的影响

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