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幼儿绘本教案（精选5篇）

幼儿绘本教案（精选5篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案

有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编

为大家整理的幼儿绘本教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

幼儿绘本教案1

活动目标：

1、通过活动帮助幼儿树立主人翁精神，培养互助友爱精神。

2、知道不是我的错是推卸责任的行为。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、不肯承认错的人。

1、如果你看到班中有个小朋友在旁边哭，你怎么做？（幼儿回

答）

2、我们班的孩子都非常的有爱心，可是呢，也有个别的孩子对别

人很不关心，看到别人需要帮忙他也只是在旁边看看，做错了事情还

不肯承认，你们说这样的孩子我们喜欢吗？

3、今天老师带来了一本书，书里面讲了一个班级小朋友的故事，

你们看看，觉得他们是怎么样的孩子？

二、感受故事。

1、认识封面（文、图、译）

2、听故事，思考回答问题：故事里发生了什么事情？小朋友都

是怎么说的？怎么做的？

3、你觉得故事里的孩子的态度好不好？

4、你觉得他们和那个哭的孩子真的没关系吗？

5、听故事第二遍，请你们听的时候想一想，如果你在这个班里的

话，你怎么做？

6、看后面的图片：你看到了什么？心里有什么感觉？

小结：世界、大自然和我们的班级都是一样的，是我们大家的，

我们要一起关心，一起努力，一起帮助，不能做一个推卸责任的、没

有责任心的人。

三、情景表演：我怎么做？

请班中一幼儿站在场地中间，假装哭的样子，请孩子一个一个过

去，自由发挥表演。

反思：故事中的事情其实每天都发生在我们身边的，看了这个

故事，让我也有了很多的感触，老师们每天在幼儿园引导幼儿要相互

友爱，爱劳动等等，可是一到家，很多家长、长辈又立刻做反教育，

我前几天就亲身经历过班中2个奶奶当着孩子的面做反教育，其实，

中国的很多教育的失败很大一部分都要取决于环境的因素，所以呢，

要想孩子身心健康，首先家长长辈要以身作则。

幼儿绘本教案2

活动目标：

1、感受绘本故事的兴趣。

2、通过看图阅读，理解并积极帮助鸟先生和鸟太太想办法，尝试

找出既能保住鸟窝又能保护小树苗的最佳办法。

3、萌发热爱大自然的美好情感。

活动准备：

1、幼儿准备：小图书人手一册。

2、教师准备：大图书。

活动过程：

一、师幼共同共同阅读封面，进行讨论

1、《鸟窝里的树》——这本图画着非常好看的封面，封面上有些

什么？（教师总结：树上有鸟窝和小鸟）

2、但这本图画书的书名却是“鸟窝里的树”。奇怪吗？鸟窝里长

出小树苗后，发生什么事情？

二、自由阅读

1、提出幼儿阅读的要求：

（1）认真仔细观察画面。在阅读过程中可与同伴交流讨论。

（2）看完后要把你看到的说给大家听。

2、幼儿自由阅读，教师巡回指导，重点引导大胆猜测动物们之间

的对话

三、大图书阅读

1、师幼阅读大图书，理解故事内容。

（1）师：鸟太太在孵蛋，发现了什么？

（2）谁帮鸟太太和鸟先生想办法了？

（3）螳螂提议把小树苗砍掉，鸟太太同意了吗？小朋友从哪里看

出来的？为什么鸟太太不同意？

（4）甲虫建议鸟先生和鸟太太鸟窝，鸟先生愿意吗？为什么？

（5）师：小朋友能不能帮助鸟先生和鸟太太想一个既能保护鸟窝

又能保护小树苗的好办法？（幼儿讨论并大胆讲述自己的想法）。

（6）大家想了一个什么好办法？这个办法为什么很好呢？

（7）借助画面理解词语“轻手轻脚、争先恐后”。

（8）最后鸟窝发生了什么变化？小树苗又发生了什么变化？

2、幼儿讨论：你喜欢鸟先生和鸟太太吗？为什么？

四、教师讲述故事，幼儿完整欣赏，聆听书中的语言。

五、延伸活动

幼儿谈谈对图画书阅读后的感受。

鸟