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解释：人民有了共同的目标，就会心往一处想，劲往一处使，如此，民族能没有希望，国家能没有力量吗？
第五课第二框题
课程标准我与国家和社会——积极适应社会的发展感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
学习目标1.通过观看视频，体会感悟伟大的民族精神，增强民族精神的自豪感，分析得出民族精神的内容、作用、在不同历史时期的表现。（评价等级——★）2.通过讨论、总结出国家如何弘扬和培育民族精神。（评价等级——★★）3.通过观看视频，练习设计活动形式和宣传标语的题目，分析总结出青少年如何弘扬民族精神。（评价等级——★★★）
1.视频反映了中华民族怎样的民族精神？它发挥了怎样的作用？（考察目标一）2.请分别列举中华民族精神在新中国成立之前、新中国成立之后、改革开放以来这三个时期的具体表现（每个时期至少举出两例）。（考察目标一）4.我们国家要如何弘扬和培育这样的民族精神？（考察目标二）结合课本第70页——72页，讨论回答下列问题：3.举行此次阅兵活动有什么意义？（考察目标一）
1.民族精神是民族文化的精髓.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。2.民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。3.民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜强敌与困难的不竭力量之源。4.民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。民族精神的重要性/地位/作用
举行此次阅兵活动有什么重要意义？
如何弘扬和培育民族精神（1）继承和发扬中华民族的优良传统；（2）结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
2004年中宣部、教育部将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。2015年9月，是第十二个“弘扬和培育民族精神月”，主题是勿忘国耻圆梦中华。
1.我校准备开展以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的教育活动，请你设计几种活动形式。（考察目标三）2.请你为本次活动撰写一条宣传标语。（考察目标三）3.民族精神我传承，请你谈谈青少年应该如何弘扬民族精神？（考察目标三）示例：勿忘国耻，振兴中华；弘扬民族精神，构建和谐社会
（1）思想上：继承和发扬中华传统美德与民族精神，树立崇高理想，增强社会责任感；（2）学习上：努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，使自己成为现代化建设有用的人才；（3）实践上：勇于实践，开拓创新，使自己努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。青少年如何弘扬民族精神？
本课小结认同感自豪感
作业设计(单选）下列对民族精神的理解，正确的有（）①民族精神是民族的魂②中华民族精神在不断的丰富和发展③当前国际竞争的实质是以民族精神为基础的综合国力的较量④我们要弘扬和培育以改革创新为核心的民族精神A①③④B①②④C①②③D①②
作业设计
铭记历史不能忘,珍爱和平勇担当。爱国主义是关键,民族梦想定实现。作业设计
感谢各位领导和老师的聆听与指导！
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