八年级语文上册第三次集体备课计划与记录.pdf

官墩九年制学校2018—2019学年度第一学期

八年级语文第3次集体备课记录

备课时间2017。9.19备课地点初二办公室中心发言人孙韩

备课组长张勇年级初二学科语文

参加人员郁汪洋孙韩张勇

解决的第二单元教材分析,学情分析,教学方法等

中心问题

备课内容6回忆我的母亲

在人生道路上,那一个个脚印，铺就你的人生轨迹。在这里,鲁迅、

朱德、茨威格、艾芙·居里，或者深情回忆,叙述难忘的人与事，让我们

教材分析

体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情；或者追叙自己人生

道路上的难忘经历，揭示人生意义，人文内涵深厚丰富,艺术表达各有特

色。

《回忆我的母亲》是一篇悼念性散文，作者主要选取最能表现中国

普通劳动妇女的本质特征——“勤劳”，作为重点来写母亲的一生,文

学情分析

中所选的事情看来极为平凡，实则非常典型，满怀深情地赞颂了母亲的

优秀品质。

1、学习通过具体事例表现人物性格的手法,学习本文以时间为顺序

教学目标以人物活动为线索选材、组材的方法。

2、引导学生在朗读中感悟理解文章内容,欣赏作品朴素平实而饱含

真情的语言。

3、学习本文按照一定顺序通过具体事例表现人物性格的手法。

4、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。

重、难点教学重点：了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和

作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质.

教学难点:夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。

教学媒体多谋体

教学方法自主，合作，探究

学习方法

一、导入

同学们母亲对儿女的爱是深沉的、是伟大的，是无私的。请大家欣赏阎

维文的《母亲》，听后说说母亲都为我们做了什么?听完之后我们会禁不住想

教材过程到自己的母亲。你也一定被母亲深深地打动过，也许是一次送别，也许是一

（简要）

次谈话，也许是一个眼神,也许是一份特别的礼物.

母亲柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母亲给你温馨的怀抱，当你呀呀学语

时，母亲给予耐心的教导;当你远行时，母爱发出声声的叮咛.母亲对我们的

关怀使我们成长，高尔基曾说过世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。今天

我们继续学习朱德的我的母亲,看看朱德的母亲对他有怎样的影响。

二、作者简介：

朱德(1886—1976）是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、

国家和军队的卓越领导人之一。

他先后参加过辛亥革命、抗日战争、解放战争等革命活动.朱德的一生，

是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,

受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。

三、写作背景：

朱德的母亲钟太夫人钟厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持

儿子投身于革命事业。她勤劳一生,在世上活了86个春秋,于1944年逝世。

朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我

的母亲》。让我们怀着崇敬之心一起走进朱德的内心世界,回忆母亲的一生。

四、明确文体。

回忆录，