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學習目標

1.學習為何樣本經常是唯一用來認識母體的途徑。

1.學習為何樣本經常是唯一用來認識母體的途徑。

2.學習如何抽取樣本。

2.學習如何抽取樣本。

3.學習樣本平均數之抽樣分配。

3.學習樣本平均數之抽樣分配。

4.學習中央極限定理。

4.學習中央極限定理。

5.學習樣本比例之抽樣分配。

5.學習樣本比例之抽樣分配。

6.學習t分配。

6.學習t分配。

本章架構

8.1抽樣

8.1抽樣

8.2抽樣方法

8.2抽樣方法

8.3統計量與抽樣分配

8.3統計量與抽樣分配

8.4樣本平均之抽樣分配

8.4樣本平均之抽樣分配

8.5樣本比例之抽樣分配

8.5樣本比例之抽樣分配

8.6t分配

8.6t分配

8.1抽樣

8.1抽樣

母數(parameter)

母數(parameter)

由母體測量出用來描述母體特徵的數值,如母體平

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均或母體變異數。

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誤差(error)

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母數真值與由樣本所得到之估計值的差。

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抽樣調查實例—電視收視率調查

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以國內的收視率調查公司來看,共分幾種不同的類型,AC

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尼爾森公司以裝設people-meter來進行家收視調查。潤利

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收視率調查公司所做的收視率調查則採用分層隨機抽樣電

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話訪問的方式,與潤利相同的還有天和水行銷顧問公司

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(僅作廣播收聽率調查)。此外,從民國八十九年起,財

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