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部编版语文二年级下册《推荐一部动画片》教学设计

教学目标

1.乐于向同学推荐一部印象最深的动画片。

2.写话格式正确：题目居中，自然段开头空两格。

3.把想写的写清楚。

教学重难点

1.写清楚想推荐的动画片。

2.写清楚推荐的理由。

教学过程

一、情境导入话题，激发写话动机

1.同学们，你喜欢看动画片吗？你一定看过不少动画片吧？（学生自由交流）

2.今天，我们就来好好聊聊这个好玩的话题吧！

板书课题（部分）：动画片

二、借助内容支架，开阔写话思路

（一）学生自由交流

1.我准备了几个片段，边看边说出动画片的名字。你是通过什么识别的？

小结：每部动画片都有它的特别之处。

2.小结：动画片的特别之处在于它的情节或是角色。

（二）多角度打开写话思路

1.接续板书：一部

引导：你看过那么多的动画片，如果只让你挑一部，你会挑哪部？说说理由。

学生自由说。

小结：“这一部”一定是挑你最喜欢的，或者印象最深的。

2.好多同学没机会说，那请写在练习单上。

3.学生自由交流后小结：这里所列的理由是你在第一时间想到的，也就是最主要的原因。

三、借助方法支架，梳理写话要点

（一）学生自由尝试

1.动画本身就是独特的，从历史发展来看，人类在很早的到时候就已经追求让画动起来（例：中国马家窑出土的舞蹈纹盆）。动画片的历史则可以追究溯到一百多年前。

2.抛出任务：下个月，咱们班要举行一个“朴雅动画节”，这是活动海报，我们一起来看看吧。

交流活动海报阅读情况：

1）活动是要干什么呢？

2）我们要如何才能保证活动地顺利开展呢？

3）“推荐”是什么意思？

4）怎么才能让别人也喜欢呢？

（二）提炼写话小妙招

1.看范例：可以像他这样写。

假如让我推荐一部动画片，我会毫不犹豫地选择《齐天大圣》。因为在这部动画片里有我最喜欢的孙悟空，他神通广大，会七十二般变化，一个筋斗就能翻出十万八千里。他还很勇敢，每次唐僧遇到被妖怪抓走的危险，都是他去救师父，每一次都非常非常惊险。你有兴趣看一看这部动画片吗？

2.引导发现：怎么才能写清楚呢？

（1）要写清楚动画片的片名。

（2）把人物最特别的特点写出来。

3.引导：还有哪些办法可以增加吸引力？

明确：我们是要推荐给同学的，那画面就要生动，可以配画、贴画等。

4.根据板书与《支架手册》的“写话大家评”进行梳理“五星评价标准”：

（1）题目居中，自然段开头空两格。

（2）写清楚了动画片的片名。

（3）只写一部。

（4）写出了“最特别”的一个点。

（5）伙伴也很喜欢。

四、学生自主实践，完成写话

学生独立练习，打开《写话支架手册》79页，在“写写画画”板块，把最喜欢的动画片推荐给大家。

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