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2013—2014学年度下册八年级地理期中试卷分析

本次八年级地理期末考试由县教研室统一命题，考试的范围是科学普及版地理八年级下

册。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理

教学的实际，试题覆盖面广。

一、试卷的总体分析

（一）试卷的结构及考查内容

本次考试试卷的分值为50分，考试时间为60分钟，试卷由单项选择题和读图分析题两种题

型组成。

（二）试卷的特点——读图分析，题灵活

地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的

读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而

全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人苦用心。

二、学生答题情况分析

1、选择题答题情况

单选共20题，每小题1分，共20分。出错比较多的是第5题、6题、8题、9题、。重点考

查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对

地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。

2、读图分析题答题情况分析

读图分析题共1——5大题，30分。主要考查中国的四大地理区域图、我国的黄土高原示意

图、珠江三角洲地区图、长江流域图。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，低分率

偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其第4题，虽然一再强调，许多学生对此印象不深，

加上学生分析地图的能力较弱，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是错误一片，甚

是可惜，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的

注意。

3、很多学生知道问题的答案，由于基础知识太差，读图题里错别字的出现特别频繁，由于错

别字而失分更加可惜。

总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理

学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。

三、存在的问题

1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。

2、学生基本读图析图能力较差，如第2题黄土高原图学生得分不高。虽是简单题，但学生没

有联系生活实际加上学生的分析问题能力较差，完成的不是很好。

四、教学建议

通过本次考试学生答题情况来看，在教学中还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的

讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强

读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，

激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应

用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。