二年级语文上册第四单元学历案(部编人教版五四制).pdf

我的旅行手帐

——二年级语文上册第四单元感受祖国壮丽景象，分享家乡美

一、基本信息

人文主题：感受祖国壮丽景象，分享家乡美。

课时：3课时

对象：二年级全体学生

人数：

二、学习内容分析

本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》

2首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文，涵盖古今，

跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认

识家乡的渴望。“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单

元的教学重点。这是对一年级下册“联系上下文，了解词语的意思”

这一训练点的巩固与提升。本单元在《黄山奇石)《葡萄沟》中以“陡

峭”“五光十色”为示例，进行了具体的指导，“学习课文的语言表

达，积累语言”是本单元的另一个重点。本单元以写景的文章为主，

语言优美，生动形象。教科书在《黄山奇石》《葡萄沟》等课文中安排

了仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓

展积累，在多篇课文后安排背诵课文或片段的练习。

三、学习目标

（一）阅读与鉴赏

1、通过朗读与背诵，阅读与思考，积累与运用，初步感受祖国

的辽阔与壮美。

2、仿写句子，提升写话能力。加深对祖国和家乡的热爱之情。

（二）表达与交流

1、展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自

然的神奇与壮丽。

2、交流与分享，回到家乡，画一画家乡的美好景象，乐于与大

家分享自己家乡的美景。

四、评价任务

1.借助中国地图，找找中国地区名称，看看谁找的多。

2.展示家乡美景图片、或当地风俗文化。

3.举办分享家乡美故事大会，投票选举“最美家乡”。

五、课前准备

1.课前借助中国地图，通过读一读、找一找、认一认等方法，帮

助学生大致了解鹳雀楼、庐山瀑布、黄山、台湾、新疆吐鲁番等著名

景点的地理位置。

2.带领学生到图书室，阅览关于中国地理样貌或祖国壮丽河山的

图书，并和同学分享自己的阅读成果。

六、学习过程

（一）创设情境，导入新课

美丽中国，历经岁月沧桑，仍巍然屹立在世界东方。登鹳雀楼初

步感受黄河奔流到海不复回辽远气象，遥看庐山瀑布，欣赏其飞流直

下的雄浑壮阔景象。到中原腹地安徽观黄山奇石。跨越海峡到宝岛台

湾游览日月潭秀丽风光，穿过广袤无垠的中华大地，深入到西部盛产

水果的新疆吐鲁番葡萄沟,品尝那里五光土色、味道甜美的葡萄..探

究制葡萄于的秘密。.最后回到家乡，画一画家乡的美好景象。在看

地图、想画面、摄影展、绘游览图等活动中。通过朗读与背诵，阅读

与思考，积累与运用，交流与分享.初步感受祖国的辽阔与壮美，加

深对祖国和家乡的热爱之情。

（二）学习任务和活动设计

学习任务一：我的游览路线

学习内容：本单元会认字、会写字、重点词语、课文朗读、背诵。

活动一：景点我知道

1.出示中国地图，通过读一读、找一找、认一认等方法，帮助

学生大致了解鹳雀楼、庐山瀑布、黄山、台湾、新疆吐鲁番等著名景

点的地理位置，同时认读并识记与这些风景相关的生字词语。

活动二：我们出发了

1.通过情境创设带领学生通过火车、飞机等交通方式前往各景

点。

2.在自由读、小组读、赛读等多种方式的朗读中指导读好文中长

句、把课文读流利。

活动三：画下旅行路线

1.学生规划自己的旅游路线图，在地图上画出路线并标出目的地

的名称。通过联系上下文理解词语。

学习任务二：慢慢走，欣赏啊

学习内容：单元课文学习

活动一：我在诗词句中看到的风景

1.通过读诗句、想画面、画画面、说画面等方法描绘诗中景色

绘制自己的景点手绘图，积累诗句和词语。

活动二：我的黄山奇石摄影展

1.以课文为例，感悟黄山奇石的生动有趣，体会表达的趣味

性、多样性，学着用上比喻词介绍自己观察到的黄山奇石，用积

累的词语介绍某处景物。

活动三：日月潭游览图

1.指导学生根据日月潭景色画出游览图，通过“当回小导游”

的角色扮演，指导学生说清“日月潭”名字的由来，表达出不同时

间、不同天气日月潭景色的变化。

活动四：逛葡萄沟

1.从读入手，在读中感悟，在读中理