6《飞向蓝天的恐龙》课件(共24张PPT).pptx

飞向蓝天的恐龙

1.认识“钝、仅、描、隧”等13个生字，会写“笨、钝、谈、鸽一

等15个生字。理解生字组成的词语。(重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。(重点)

3.了解课文主要内容，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。(难点)

学习目标

徐星古生物研究员，中国科学院古

脊椎与古人类研究所古生物学家。

主要从事中生代爬行动物化石及地

层学研究。

作者介绍

词语

恐龙笨重

欣喜若狂

膨大前肢

迟钝

描绘

鸟翼

末期

公斤脱离

根据

形态

开辟

鸽子

隧道

具备

说到恐龙，你的脑海中浮现出怎样的画

面?

高大、凶猛、笨拙。

恐龙

行动敏捷、性情温顺、可爱

课文主要向人们介绍了科学家们根据研究

提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的

后裔，以及一些证据和演化过程的推理。

再读课文，想一想课文写了什么?

恐龙向鸟类演化的过程。

科学家希望能够全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。

你认为本文可以分成几个部分呢?画出文章框架图。

大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了鸟儿。

第一部分(第1、2自然段)

第二部分(第3、4自然段)

飞向蓝天的恐龙

第二部分(第5自然段)

图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似!这一发现会让人感受如何?

依据：早在19世纪，英

国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。大量的恐龙和鸟类化石也显示了这一点。

找出科学家们提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是

什么?

“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用生动形

象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化，羽毛是非常

关键的部分。带有羽毛的恐龙化石的发现，为研究工作提

供了强有力的证据，加速了这项研究的进程。因此说它是

“点睛之笔”。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证

据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

●1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了一种叫

作“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。

这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这

一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。

科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最

终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢?

讨论交流：

形态各异的庞大家族

特点

说明的角度

有些两足奔跑

生活习性上

有些四足行走

有些身长几十米，重达数十吨

身体形态上

有些身材小巧，体重只有几千克

有些凶猛异常，茹毛饮血

性情上

有些温顺可爱，以植物为食

恐龙飞向蓝天的演化过程。

身体逐渐变小→体表长出美丽的羽毛→转移到树上生存→在树木间咣跃、降落

具备避翔能力_→最终能够主动飞行。

阅读课文，完成下面的填空：

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首

次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

说说科学家们有怎样的愿望。

希望全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。

说说你对“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”的理解。

“希望”说明这一历史进程还没能完全被揭示，说明科学家还在继续探索、搜集证据。

《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“鸟类起

源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类_演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。

主题概括

假说鸟类是恐龙后裔

辽西大发现长羽毛证据

第一代恐龙—庞大家族—猎食性恐龙—飞向蓝天

全面揭示演变进程

科学发现

演变过程

美好愿望

恐龙演化成鸟类令人惊奇

结构梳理

飞向蓝天的恐龙

(五)彩斑斓

形态(各)异

凌(空)翱翔

欣喜(若)狂

茹毛(饮)血天之(骄)子

补充词语

课后作业

根据意思写词语

1.反应慢，不灵活。(迟钝)

2.动作等迅速灵敏。(敏捷)

3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽

的生活。(茹毛饮血

1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现了化石。

2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

恐龙变成了鸟儿。

3.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩

斑斓(lán)的孔雀。

头脑中浮现鸽子或者孔雀。

句子加工厂。(缩句)