2024五四制人教版语文九年级下学期课时练--12　词四首.docxVIP

第三单元

12词四首

基础过关全练

1.下列加点字注音无误的一项是()

A.塞下(sài)擎苍(qíng)燕然(yàn)

B.羌管(qiāng)不寐(mèi)千嶂(zhāng)

C.麾下(huī)霹雳(lì)貂裘(qiú)

D.胸襟(jìn)未屑(xiè)的卢(dì)

2.【新独家原创】下列句子朗读节奏划分有误的一项是()

A.俗子胸襟/谁/识我B.塞下/秋来/风景异

C.八百里分/麾下炙D.为报倾城/随太守

3.下列句子中运用典故的一项是()

A.人不寐,将军白发征夫泪。

B.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

C.持节云中,何日遣冯唐?

D.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

4.下列对句子的理解有误的一项是()

A.“西北望,射天狼”,作者借用典故,把打猎与当时的战事结合在一起,表达了自己希望驰骋疆场、奋勇杀敌的心愿。

B.“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生”是作者醉的原因。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。

D.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”是鉴湖女侠的自我写照,表达了她的抱负、志向。

5.下列文学文化常识表述有误的一项是()

A.范仲淹,字希文,北宋杰出的政治家、文学家。《岳阳楼记》为其代表作之一。

B.辛弃疾,字易安,号稼轩,南宋豪放派词人。与李清照并称“济南二安”。

C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家,“唐宋八大家”之一。

D.满江红,词牌名。古有岳飞的《满江红》(怒发冲冠),近有秋瑾的《满江红》(小住京华)较为著名。

6.根据提示默写词句。

(1)《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是:,

。表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是:,。?

(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是:,?抒发自己杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是:,

,。?

(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗获胜、大功告成时,将军意气昂扬的句子是:,

。用“,”描写了战马飞奔、弓弦雷鸣的战争场面。?

(4)《满江红》(小住京华)中词人使用典故暗示自己和国家危难处境的句子是:,。表明词人平日虽真诚恳切,肝胆相照,但不为世俗了解,生活中常受折磨的句子是:

?。?

能力提升全练

7.【学科素养】(2023福建南平模拟,4—5)阅读【甲】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》【乙】《江城子·密州出猎》两词(原文略),回答问题。(7分)

(1)【思维能力】(★★☆)下列对这两首词的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A.【甲】词通过梦境的描写展现了一个驰骋沙场、勇往直前的壮士形象。

B.【甲】词中的“秋”,既点明季节,又渲染了出征前肃杀凄凉的氛围。

C.【乙】词上片描写了太守出猎的盛大场面,下片抒情,两者浑然一体。

D.【乙】词运用典故,作者以冯唐自许,希望重新得到重用,建功立业。

(2)【思维能力】(★★★)两首词最后一句均“直抒胸臆”,但表达的情感不同,请简要分析。(4分)

答:

8.【学科素养】(2023北京东城汇文中学月考,8—9)阅读下列作品,回答问题。(5分)

满江红

秋瑾

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

满江红

岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。

(1)【思维能力】(★★☆)下列说法中,对《满江红》(小住京华)理解有误的一项是(2分)()

A.这首词是中秋节述怀之作,借秋色澄明隐约透露出岁月易逝之感。

B.这首词语言刚健,基调高昂,情感真切,属豪放派风格。

C.“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”抒发了词人走向革命