2024五四制人教版语文九年级下学期课时练--17 屈原(节选).docxVIP

2024五四制人教版语文九年级下学期课时练--17 屈原(节选).docx

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首先,我们需要确定该文档的主要内容是什么根据题目信息,“标题2024五四制人教版语文九年级下学期课时练17 屈原节选,我们可以推断出该文档主要关注的是屈原作品的学习和练习接下来,我们需要从文档中提取出相关信息,比如“第五单元”,“基础过关全练”,“内容”第五单元基础过关全练内容是关于基础过关全练的部分,强调了基础知识的重要性然后,我们可以按照这些信息来生成一个简短的摘要第5单元是学习和练习的基础阶段这是通过大量的基础知识训练来进行的,

第五单元

17屈原(节选)

基础过关全练

1.下列句中加点词注音有误的一项是()

A.各室均有灯,光甚昏暗,室外雷电交加,时有大风咆哮(páoxiào)。

B.靳尚带卫士二人,各蒙面,诡谲(guǐjué)地由右侧登场。

C.俄顷,一瘦削(shòuxiāo)而阴沉的老人,左手提灯,随卫士乙由左侧门入场。

D.因有脚镣,行步甚有限制,时而伫立睥睨(pìnì),目中含有怒火。

2.下列句子中没有错别字的一项是()

A.那家伙惯会收缆人心,把他囚在这里,都城里的人很多愤愤不平。

B.你可让他出来,走动走动。他戴着脚缭手铐,逃不了的。

C.别人说你是太阳神,你,你坐在那马上丝毫也不能弛骋。

D.啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!

3.下列句子中加点词使用有误的一项是()

A.新思潮正以排山倒海之势、雷霆万钧之力,磅礴于全世界。

B.我们要坚决肃清懒政惰政和哗众取宠的思想流毒,牢固树立正确的政绩观。

C.下了几天的雨,操场上拖泥带水,泥泞不堪,体育课又泡汤了。

D.郭沫若借屈原的悲剧,展示了光明与黑暗、正义与邪恶的激烈的斗争,起到了借古讽今的作用。

4.下面的资料中有些问题,请你帮助修改。

在长期的流放生活中,屈原创作了大量的诗歌,借以表达内心积聚的深挚悲痛和深切忧患。屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代,[甲]而且他所开创的新诗体:“楚辞”,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。[乙]屈原,你永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!

(1)将画波浪线的句子拆分成两个短句。

答:

(2)[甲]处画线句子有一处标点使用错误,请提出修改意见:

。?

(3)[乙]处画线句子有语病,请提出修改意见:

。?

能力提升全练

5.【学科素养】(2023云南中考,7—8)学校将举办首届课本剧展演活动,班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。根据要求,完成题目。(4分)

(1)【语言运用】(★★☆)学校面向全体同学征集活动宣传标语,请你拟写一则(至少使用一种修辞手法)。(2分)

答:

(2)【思维能力】(★★☆)孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑,辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计,请找出不合理的一处,并作具体分析。(2分)

形象

设计

穿着又脏又破的长衫,乱蓬蓬的胡子,脸上满是深陷的皱纹,伤疤清晰可见。

动作

设计

左手端着酒碗,右手重重地拍在柜台上,抬头望向店外。

语言

设计

(语调高傲)“君子固穷!子曰:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。’读书人的事,你们不懂,不懂……”

答:

6.【学科素养】(2022江苏溧水群力中学月考,11—14)阅读下面文章,完成题目。(15分)

商鞅(选段)

商鞅臣卫鞅谢大人举荐之恩。

公叔痤可是魏王……

商鞅臣知道了。

公叔痤……老夫对不起你。

商鞅相国何以言此?当年,若无大人在西河岸边之举,鞅尚无今日。知我者,相国也。

公叔痤(慰藉地)你能有此心,也不枉我抚育你多年。

商鞅原本卫鞅想有朝一日能承继相国大人事业,助大王,整朝纲,让魏国大展宏图,称霸中原,也算不辜负相国大人一十五年的养育之恩。但,自今日起,另当别论。

公叔痤(警惕地)你这话什么意思?

商鞅爱我者,我爱。弃我者,我弃之。

公叔痤那我问你,你爱我不爱?

商鞅敬而不爱。

公叔痤为什么?

商鞅想当年,秦国景监[注]想收我为义子。然而相国以五羊之皮夺人所爱,占我为私有,垄为家臣,令我母亲剜去双目,割断亲子之情。十五年里,我陪公子日习李悝之法,夜温吴起之术。相国大人,你目睹我文章有成,才高志远,竟然暗生妒忌之心。征战之时,拘我于家中,以防我为国建功;议政之时,窃我计谋献媚于大王。你口中赞我才高志远,心中却畏嫉万分。你若无私,何以大王至今不知我卫鞅姓名?十五年,公叔大人自将军跃居相国,你若不嫉我贤能,何以死到临头才向君王举荐?

公叔痤(震惊)卫鞅,你忘恩负义!

商鞅卫鞅未敢忘恩,是相国今日负义!

公叔痤此话怎讲?

商鞅举荐不成,你竟然让大王杀

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