中班周日活动计划上学期.pptx

汇报人：XXX

2024-01-24

中班周日活动计划上学期

延时符

Contents

目录

活动背景与目标

主题活动设计

户外活动安排

室内活动安排

家长参与及合作方式

活动效果评估及改进方向

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01

活动背景与目标

中班幼儿开始更积极地与同伴互动，愿意分享和合作，活动应提供更多社交机会。

社交能力增强

认知能力发展

创造力萌芽

此阶段幼儿对周围世界的好奇心增强，喜欢提问和探索，活动应鼓励思考和发现。

中班幼儿开始展现想象力和创造力，活动应提供丰富的材料和自由创作的空间。

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中班幼儿特点及需求

通过亲子共同参与活动，加强家庭成员间的沟通和情感联系。

增进亲子关系

活动涵盖认知、情感、社交、身体等多个领域，有助于幼儿全面成长。

促进幼儿全面发展

鼓励幼儿尝试不同的活动和游戏，发现和发展自己的兴趣和爱好。

培养兴趣和爱好

时间安排

活动流程

活动地点

参与人员

活动计划整体安排

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每周日上午9:00至11:00，共2小时。

热身游戏（10分钟）→主题活动（40分钟）→自由活动（30分钟）→分享与总结（10分钟）。

幼儿园室内及室外环境。

中班幼儿及家长、教师。

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主题活动设计

家长和孩子组成接力队伍，进行接力赛跑，锻炼孩子的运动能力和团队合作精神。

亲子接力赛

家长和孩子一起完成拼图游戏，提高孩子的观察力和手眼协调能力。

亲子拼图游戏

每个家庭准备一个小才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，增强孩子的自信心和表演能力。

家庭才艺展示

亲子游戏

手工制作

制作小风筝

提供材料和纸张，引导孩子和家长一起制作小风筝，培养孩子的动手能力和创造力。

制作贺卡

教授孩子制作贺卡的方法和技巧，鼓励孩子发挥想象力，创作独特的贺卡送给亲人或朋友。

制作小手工

提供各种材料和工具，让孩子自由发挥创意，制作自己喜欢的小手工，如捏陶泥、剪纸等。

主题绘画

设定一个主题，如“我的家”、“美丽的春天”，引导孩子围绕主题进行绘画创作。

创意绘画

提供绘画材料和纸张，鼓励孩子自由创作，表达内心的想法和感受。

亲子绘画

家长和孩子一起进行绘画创作，共同完成一幅作品，增进亲子感情。

绘画创作

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打击乐器演奏

提供各种打击乐器，让孩子尝试演奏简单的乐曲或伴奏，培养孩子的音乐感和节奏感。

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音乐欣赏

播放适合孩子的音乐，引导孩子感受音乐的节奏和旋律，提高音乐鉴赏能力。

02

律动舞蹈

教授孩子简单的舞蹈动作和步伐，让孩子跟随音乐自由舞动身体，感受舞蹈的乐趣。

音乐律动

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户外活动安排

跑步

组织孩子们进行适量的跑步锻炼，增强他们的心肺功能和耐力。

球类运动

提供足球、篮球等球类，让孩子们在游戏中锻炼手眼协调能力和团队合作精神。

体操

引导孩子们进行简单的体操动作，如伸展、跳跃等，以促进他们的柔韧性和平衡能力。

运动项目

带领孩子们在公园或花园中观察不同的植物，让他们了解植物的多样性和生长过程。

植物探索

组织孩子们观察昆虫、鸟类等小动物，培养他们的观察力和对自然的热爱。

动物观察

引导孩子们观察天空、云朵、风向等自然现象，让他们了解天气变化的原因和规律。

天气变化

观察大自然

分享时光

鼓励孩子们分享自己的玩具、故事或经历，增进他们之间的友谊和相互理解。

角色扮演

提供道具和服装，让孩子们在角色扮演游戏中学习社交礼仪和解决问题的能力。

合作游戏

组织孩子们进行需要合作才能完成的游戏，如“接力跑”、“老鹰捉小鸡”等，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

社交互动

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室内活动安排

选择适合中班幼儿阅读的图书，如寓言、科普、故事等，丰富幼儿的知识和想象力。

安排固定的阅读时间，如每天半小时，培养幼儿良好的阅读习惯。

鼓励幼儿分享自己阅读的图书和心得，提高口语表达和沟通能力。

阅读时光

引导幼儿按照玩具的玩法和规则进行游戏，培养幼儿的规则意识和自我约束能力。

鼓励幼儿与同伴一起玩益智玩具，促进幼儿之间的交流和合作。

提供各种益智玩具，如拼图、积木、智力拼图等，锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象力。

益智玩具

提供各种角色扮演的道具和服装，如医生、警察、消防员等职业装备，激发幼儿的游戏兴趣。

引导幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演，并模仿角色的行为和语言，培养幼儿的表演能力和社会认知能力。

鼓励幼儿在游戏中与同伴互动，学习如何与他人沟通和协作，提高幼儿的社交技能。

角色扮演游戏

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家长参与及合作方式

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通过班级微信群、家长会等渠道，向家长宣传志愿者招募信息，鼓励家长积极参与。

招募家长志愿者

组织专业教师对家长志愿者进行培训，包括活动流程、安全注意事项、与孩子的互动技巧等。

志愿者培训

根据家长的特长和时间安排，合理分配志愿者角色，如活动组织者、安全监督员、摄影师等。

志愿