文言文《史记世家郑》阅读练习及答案(山东德州2022学年高一下期末.pdfVIP

山东省德州市2021—2022学年高一下学期教学质量检测语文试题

山东省德州市2021—2022学年高一下学期教学质量检测语文试题

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

三十六年，晋公子重耳过，（郑）文公弗礼。文公弟叔詹曰“重耳贤，

且又同姓，穷而过君，不可无礼。”文公曰：“诸侯亡公子过者多矣，

安能尽礼之!”詹曰：“君如弗礼，遂杀之；弗杀，使即反国，为郑忧

矣。”文公弗听。

三十七年春，晋公子重耳反国，立，是为文公。秋，郑入滑，滑听命，

已而反与卫，于是郑伐滑。周襄王使伯犕（bèi）请滑。郑文公怨惠

王之亡在栎，而文公父厉公入之，而惠王不赐厉公爵禄，又怨襄王之

与卫滑，故不听襄王请而囚伯犕。王怒，与翟人伐郑，弗克。

四十一年，助楚击晋。自晋文公之过无礼，故背晋助楚。四十三年，

晋文公与秦穆公共围郑，讨其助楚攻晋者，及文公过时之无礼也。

初，郑文公有三夫人，宠子五人，皆以罪早死。公怒，溉逐群公子。

子兰奔晋，从晋文公围郑。时兰事晋文公甚谨，爱幸之，乃私于晋，

以求入郑为太子。晋于是欲得叔詹为僇。郑文公恐，不敢谓叔詹言。

詹闻，言于郑君曰：“臣谓君，君不听臣，晋卒为患。然晋所以围郑，

以詹，詹死而赦郑国，詹之原也。”乃自杀。郑人以詹尸与晋。晋文

公曰：“必欲一见郑君，辱之而去。”郑人患之，乃使人私于秦曰：“破

郑益晋，非秦之利也。”秦兵罢。晋文公欲入兰为太子，以告郑。郑

大夫石癸曰：“闻姞姓乃后稷之元妃，其后当有兴者。子兰母，其后

也。且夫人子尽已死余庶子无如兰贤今围急晋以为请利孰大焉”遂许

晋，与盟，而卒立子兰为太子，晋兵乃罢去。

四十五年，文公卒，子兰立，是为穆公。穆公元年春，秦穆公使三将

将兵欲袭郑，至滑，逢郑贾人弦高诈以十二牛劳军，故秦兵不至而还，

晋败之于崤。初，往年郑文公之卒也，郑司城缯贺以郑情卖之，秦兵

故来。三年，郑发兵从晋伐秦，败秦兵于汪。

（节选自《史记·世家．郑》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．且夫人子尽已死余/庶子无如兰贤/今围急/晋以为请利/孰大焉/

B．且夫人子尽已死/余庶子无如兰贤/今围急/晋以为请/利孰大焉/

C．且夫人子尽已死余/庶子无如兰贤/今围急/晋以为请/利孰大焉/

D．且夫人子尽已死/余庶子无如兰贤/今围急/晋以为请利/孰大焉/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．三十六年，王公年次纪年法，多用于春秋战国时代，本国诸侯王

即位的第一年为元年。

B．文公，公，春秋时期爵位名；文，谥号，威严尚武坚强睿智的人

死后可以谥为“文”。

C．“怨襄王之与卫滑”中的“与”与《六国论》“与蠃而不助五国也”

的“与”意思相同。

D．后稷，帝喾之子，周部落始祖，辅佐大禹，教民稼穑，树艺五谷，

被尊为五谷之神。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A．郑国攻打滑国，郑文公不尊崇周襄王的说请，囚禁了周襄王的使

者，并与周襄王兵戎相见，最终没有打赢。

B．“晋公子重耳过，文公弗礼”即《烛之武退秦师》中的“无礼于晋”，

这成为秦晋联军讨伐郑国的原因之一。

C．郑国公子子兰能够回国被立为太子并即位为穆公，外有晋文公武

力胁迫，内有大夫利用母族优势进言帮助。

D．郑国守城官缯贺出卖国家情报，引来秦军，郑国爱国商人弦高诈

称犒军骗走秦军，秦军在崤山被晋军击败。

13．春秋之义，汉语成语，指春秋时代通行的义法，核心是王命为重。

请分析“春秋之义”在叔詹身上的体现。（3分）

14．把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。（《齐桓

晋文之事》）（4分）

（2）见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人。（《谏太宗十

思疏》）（4分）

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读（20分）

10．B

11．B（“经天纬地道德博闻”谥为“文”）

12．A（“最终没有打赢”错，是周王没有获胜）

13．①叔詹提请郑文公应该以礼对待重耳。②郑文公没有听从叔詹建

议，叔詹又提出要杀掉重耳。③晋国讨伐郑国时叔詹为了救国，自杀

而死。

14．（1）用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短。任何事物

都是如此，人心更是这样。

（2）一见到能引起（自己）喜好的东西就要想到用知足来自我克制，

将要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定。

【参考译文】

三十六年，晋公子重耳路过郑国，郑文公没有礼待他。文公的弟弟叔

詹说：“重耳是贤人，又与咱们同姓，