高中数学-基本逻辑联结词.pptx

回顾提升上节课学习了哪些知识，如何应用它们？1.什么是全称命题？什么是存在性命题？2.如何判断命题以及命题的真假？要判断全称命题为真，必须对给定的集合中的每一个元素x，使p(x)为真；要判断全称命题为假，只要在给定集合中找到一个元素x，使p(x)为假.要判断一个存在性命题为真，只要在给定的集合中，找到一个元素x，使p(x)为真，否则命题为假.2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第1页。1.2基本逻辑联结词2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第2页。在数学中，有时会使用一些联结词，如“且”“或”“非”。在生活用语中，我们也使用这些联结词，但表达的含义和用法与数学中的含义和用法不尽相同。下面介绍数学中使用联结词“且”“或”“非”联结命题时的含义和用法。2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第3页。1.且(1)小红是共青团员，且学习成绩全班第一；(2)2既是质数又是偶数；(3)12能被3整除且能被4整除；逻辑联结词“且”与日常语言中的“并且”“及”“和”相当，它表达了两层含义.P1:小红是共青团员，q1:小红学习成绩全班第一；P2:2是质数,q2:2是偶数;一般地，用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p∧q.读作“p且q”。2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第4页。pq深化理解概念由逻辑联结词“且”构成的命题的含义：(1)我们可以用“且”来定义集合A和B的交集A∩B={x|(x∈A)∧(x∈B)}(2)如图，一个电路串联一个灯泡和两个开关p，q，当两个开关都闭合时灯就亮；当两个开关中至少一个不闭合时，灯就不亮.即整个电路的接通与断开分别对应命题(开关)p与q的真与假.2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第5页。命题p∧q真与假的判定（真值表）：pqp∧q真真真假假真假假一假必假真假假假2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第6页。例1.把下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假：（1）p：正方形的四条边相等，q：正方形的四个角相等；（2）p：35是5的倍数，q：35是8的倍数；2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第7页。2.或向东走或向西走不可兼要苹果或要香蕉可兼√一般地，用逻辑联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p∨q.读作“p或q”。2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第8页。pq×深化理解概念由“或”的含义，我们可以用“或”来定义集合A和B的并集：A∪B={x|(x∈A)∨(x∈B)}如图，一个电路并联一个灯泡和两个开关p，q，当两个开关至少一个闭合时灯就亮；当两个开关中都不闭合时，灯就不亮。2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第9页。p或q形式复合命题的真值表一真必真pqp∨q真真真假假真假假真真真假2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第10页。例3：下列命题为p∨q的形式，指出p和q,并判断下列命题的真假：真命题（1）3≥3（2）集合A是集合A∪B的子集或是集合A∩B的子集真命题（3）周长相等的两个三角形全等或面积相等的两个三角形全等。假命题（4）24是8的倍数或24是9的倍数.真命题（5）方程x2-3x-4=0的判别式大于或等于0;真命题2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第11页。思考：如果为p∧q真命题，那么p∨q一定是真命题吗？反之，如果p∨q为真命题，那么p∧q一定是真命题吗？是不一定思考：如果为p∧q假命题，那么p∨q一定是假命题吗？反之，如果p∨q为假命题，那么p∧q一定是假命题吗？不一定是2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第12页。3、非问题：下列各组命题中的两个命题间有什么关系？（1）①35能被5整除；②35不能被5整除;（2）①方程x2+x+1=0有实数根;②方程x2+x+1=0无实数根。一般地，对一个命题p加以否定，就得到一个新命题，记作￢p,读作“非p”或“p的否定”显然p与￢p不能同真或同假，其中一个为真，另一个必然为假.2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第13页。深化理解概念由“非”的含义，我们可以用“非”来定义集合A在全集U中的补集：p与“非p”的真值表：p￢p真假假￢(￢p)=p.真2021/8/2高中数学-基本逻辑联结词全文共24页，当前为第14页。例4.写出下列语句的非;(1)3是奇数；(2)有些三角形是