2025版新教材高中数学第1章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.1用空间向量研究直线平面的位置关系第2课时空间中直线平面的垂直课堂检测新人教A版选择性必修第一册.docVIP

2025版新教材高中数学第1章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.1用空间向量研究直线平面的位置关系第2课时空间中直线平面的垂直课堂检测新人教A版选择性必修第一册.doc

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1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系第2课时空间中直线、平面的垂直

1.如果直线l的方向向量是a=(-2,0,1),且直线l上有一点P不在平面α内,平面α的法向量是b=(2,0,4),那么(B)

A.l⊥α B.l∥α

C.l?α D.l与α斜交

[解析]∵a·b=-4+4=0,

∴a⊥b,又∵l?α,∴l∥α.

2.若平面α,β的法向量分别为a=(2,-1,0),b=(-1,-2,0),则α与β的位置关系是(B)

A.平行 B.垂直

C.相交但不垂直 D.无法确定

[解析]∵a·b=2×(-1)+(-1)×(-2)=0,

∴a⊥b,∴α⊥β,故选B.

3.(多选题)已知点P是平行四边形ABCD所在的平面外一点,如果eq\o(AB,\s\up6(→))=(2,-1,-4),eq\o(AD,\s\up6(→))=(4,2,0),eq\o(AP,\s\up6(→))=(-1,2,-1).对于下列结论正确的有(ABC)

A.AP⊥AB

B.AP⊥AD

C.eq\o(AP,\s\up6(→))是平面ABCD的法向量

D.eq\o(AP,\s\up6(→))∥eq\o(BD,\s\up6(→))

[解析]由于eq\o(AP,\s\up6(→))·eq\o(AB,\s\up6(→))=-1×2+(-1)×2+(-4)×(-1)=0,eq\o(AP,\s\up6(→))·eq\o(AD,\s\up6(→))=4×(-1)+2×2+0×(-1)=0,所以A,B,C正确;又eq\o(BD,\s\up6(→))=eq\o(AD,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))=(2,3,4).因为eq\o(AP,\s\up6(→))=(-1,2,-1),不满足eq\o(AP,\s\up6(→))=λeq\o(BD,\s\up6(→)),所以D不正确.

4.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=eq\r(3),AD=2eq\r(2),P为C1D1的中点,M为BC的中点,则AM与PM的位置关系是_PM⊥AM__.

[解析]以D为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,

依题意可得,D(0,0,0),P(0,1,eq\r(3)),A(2eq\r(2),0,0),M(eq\r(2),2,0),

所以eq\o(PM,\s\up6(→))=(eq\r(2),2,0)-(0,1,eq\r(3))=(eq\r(2),1,-eq\r(3)),eq\o(AM,\s\up6(→))=(eq\r(2),2,0)-(2eq\r(2),0,0)=(-eq\r(2),2,0),

所以eq\o(PM,\s\up6(→))·eq\o(AM,\s\up6(→))=(eq\r(2),1,-eq\r(3))·(-eq\r(2),2,0)=0,

所以PM⊥AM.

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