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不等式创新题赏析
山东赵卫东
想必同学们对不等式（组）的知识已经熟识，处理不等式（组）一般的问题也已不在话下．那好，送你两则创新题，让我们一起赏析．
例1（2022·陕西省）如图，要使输出值大于100，则输入的最小正整数是．
输入正整数x输出y？
输入正整数x
输出y
？
偶数
奇数
条件也可，但不免略显繁琐．因为输出值大于100，我们不妨构造不等
式模型，利用不等式知识解决之．
当为奇数时，．因为，所以，解得
，此时最小的正整数是21．
当为偶数时，，因为，所以，解
得，此时最小的正整数是22．
所以输入的最小正整数是21．
点评：本题是数值转换问题和不等式的结合，解答的关键是不等式模型的建立．另外，还要注意数学分类讨论思想的运用．
例2对于整数、、、，符号表示运算．已知，则的值是．
析解：本题首先介绍了一种新的运算符号，由题意不难理解．欲求的值，需分别求出、的值．由，得，解得．因为、均为整数，所以，所以，或，或，或，所以或3．
点评：本题是新运算和不等式的结合，解答的关键是对新运算法则的理解，重点则是通过对不等式的变换，确定、的值．但仍然注意分类讨论思想的使用．
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