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-高考文科数学试题汇编--导数与单调性

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-高考文科数学试题汇编--导数与单调性全文共1页，当前为第1页。2015-2017年高考文科数学试题汇编--导数与单调性

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1.【2017浙江，7】函数y=f(x)的导函数的图像如图所示，则函数y=f(x)的图像可能是

【答案】D

【考点】导函数的图象

【名师点睛】本题主要考查导数图象与原函数图象的关系：若导函数图象与轴的交点为，且图象在两侧附近连续分布于轴上下方，则为原函数单调性的拐点，运用导数知识来讨论函数单调性时，由导函数的正负，得出原函数的单调区间．

2【2015高考湖南，文8】设函数，则是()

A、奇函数，且在（0,1）上是增函数B、奇函数，且在（0,1）上是减函数

C、偶函数，且在（0,1）上是增函数D、偶函数，且在（0,1）上是减函数

【答案】A

函数，函数的定义域为（-1，1），函数所以函数是奇函数．，在（0,1）上，所以在(0,1)上单调递增，故选A.

【考点定位】利用导数研究函数的性质

【名师点睛】利用导数研究函数在(a，b)内的单调性的步骤：(1)求；(2)确认在(a，b)内的符号；(3)作出结论：时为增函数；时为减函数．研究函数性质时，首先要明确函数定义域.

3.【2014全国2，文11】若函数在区间单调递增，则的取值范围是（）

（A）（B）（C）（D）

-高考文科数学试题汇编--导数与单调性全文共2页，当前为第2页。【答案】D

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【考点定位】函数的单调性.

【名师点睛】本题考查了利用函数的导数研究函数的单调性，不等式的恒成立，属于中档题，深入理解函数的单调性与函数导数之间的关系是解题的关键，注意不等式的恒成立的处理时端点值能否取到认真判断．

4.【2016高考新课标1文数】若函数在单调递增,则a的取值范围是（）

（A）（B）（C）（D）

【答案】C

试题分析：对恒成立,

故,即恒成立,

即对恒成立,构造,开口向下的二次函数的最小值的可能值为端点值,故只需保证,解得．故选C．

考点：三角变换及导数的应用

【名师点睛】本题把导数与三角函数结合在一起进行考查,有所创新,求解关键是把函数单调性转化为不等式恒成立,再进一步转化为二次函数在闭区间上的最值问题,注意与三角函数值域或最值有关的问题,要注意弦函数的有界性.学！

5.【2014湖南文9】若，则（）

A. B.

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【答案】C

【考点定位】导数单调性

【名师点睛】本题主要考查了利用导数研究函数的性质，解决问题的关键是根据所给选项构造对应的函数，利用函数的性质分析其单调性，对选项作出判断.

6.【2017课标1，文21】已知函数=ex(ex﹣a)﹣a2x．

（1）讨论的单调性；

（2）若，求a的取值范围．

【答案】（1）当，在单调递增；当，在单调递减，在单调递增；当，在单调递减，在单调递增；（2）．

试题分析：（1）分，，分别讨论函数的单调性；（2）分，，分别解，从而确定a的取值范围．

试题详细分析：（1）函数的定义域为，，

①若，则，在单调递增．

②若，则由得．

当时，；当时，，所以在单调递减，在单调递增．

③若，则由得．

当时，；当时，，故在单调递减，在单调递增．

（2）①若，则，所以．

-高考文科数学试题汇编--导数与单调性全文共4页，当前为第4页。②若，则由（1）得，当时，取得最小值，最小值为．从而当且仅当，即时，．

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③若，则由（1）得，当时，取得最小值，最小值为．从而当且仅当，即时．

综上，的取值范围为．

【考点】导数应用

【名师点睛】本题主要考查导数的两大方面的应用：（一）函数单调性的讨论：运用导数知识来讨论函数单调性时，首先考虑函数的定义域，再求出，有的正负，得出函数的单调区间；（二）函数的最值（极值）的求法：由确认的单调区间，结合极值点的定义及自变量的取值范围，得出函数极值或最值．

7.【2017课标=2\*ROMANII，文21】设函数.

（1）讨论的单调性；

（2）当时，，求的取值范围.

【答案】（Ⅰ）在和单调递减，在单调递增（Ⅱ）

试题详细分析：（1）

令得

当时，；当时，；当时，

所以在和单调递减，在单调递增

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