专题07：文言文比较阅读（解析版）-2022-2023学年七年级语文下学期期中专题复习（江苏专用）.docxVIP

专题07文言文比较阅读

（一）（2022春·江苏南通·七年级如东县实验中学校联考期中）阅读下面两个文言文语段，完成小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。

（选自《资治通鉴·唐纪》）

1．解释加点词。

（1）但当涉猎

（2）非复吴下阿蒙

（3）赐帛遣之

（4）相寿流涕而去

2．划分句子停顿。（划一处）

是使为善者惧

3．翻译句子。

（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）今居大位，乃四海之主，不得独私故人。

4．吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

【答案】1．（1）只，只是（2）不再，不再是（3）打发（4）离开??2．是/使为善者惧??3．（1）读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？（2）现在我在皇位，就是天下的主人，不能只偏爱老朋友。??4．相同之处：能虚心听取别人的建议。示例：战国时齐王听取邹忌的建议，出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。/鲁庄公听取曹刿的建议，取得“长勺之战”的胜利。

【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：我只是让你粗略地阅读。但：只。

（2）句意：不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了。非复：不再，不再是。

（3）句意：赐给他丝织品打发他走。遣：打发。

（4）句意：庞相寿流着眼泪离开了。去：离开。

2．本题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句话的意思：这足以让真正行为端正的人害怕。“是”是“这”的意思，做主语，主谓之间应该有停顿。故断句为：是/使为善者惧。

3．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点字词：士，读书人。即，就。刮目,擦擦眼。待，看待。大兄，长兄，这里是对同辈年长者的尊称。何，为什么。见事，知晓事情。乎，啊。表感叹或反问语气。

（2）重点字词：今，现在。乃，是。私，偏爱。

4．本题考查文章内容理解。甲文中，吕蒙听从孙权的劝说开始学习，最终增长了学识。乙文中，乙文叙写秦王听取了魏征规劝，“赐帛遣之”，反映了他做事公平公正。因据此分析，吕蒙与李世民的共同之处为善于听取别人的建议，也启示我们要广泛听取他人良好的建议。然后举一例子即可。

示例：唐太宗前期大兴土木，后来听取魏征建议开始养民生息，还得出“水亦载舟，亦可覆舟”的千古真理，最后创出了“贞观之治”宏大局面。

【点睛】参考译文：

【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士分别几天，就要另外用新的眼光看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

【乙】濮州刺史庞相寿犯贪污罪被解除官职，自己陈述说曾经在秦王府工作过。皇上李世民怜悯他，想听从他的申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在您做秦王时身边的人，朝廷内外十分多，恐怕人人都依仗恩宠偏爱，这足以让真正行为端正的人害怕。”皇上欣然采纳了他的意见，对庞相寿说：“我过去为秦王，只是一个王府的主人；现在处于皇上的高位，是天下的主人，不能只偏袒老朋友，大臣所执行的法令都是这样，我怎么敢违反呢！”于是赐给他丝织品打发他走。庞相寿流着眼泪离开了。

（二）（2021春·江苏·七年级统考期中）【文言甲】

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星